课程教学计划表--精.docVIP

集 美 大 学 课 程 教 学 计 划 表 2008 — 2009 学年度第 二 学期 开课单位 信息工程学院电子教研室 课程名称 数字电路与逻辑设计 授课班级 电子0711、0712 任课教师 填表日期： 2009 年 2 月 10 日 填 写 说 明 本表一式二份，由各任课教师根据教学计划和教学大纲填写，每学期开学报到时交教研室主任审核。 教研室主任应在开课前将审核后的课程教学计划表交至学院（系）办公室，办公室汇总后填写课程教学计划表登记表，连同课程教学计划表一并送分管领导审批。 课程教学计划表经分管院（系）领导审批后，一份由学院（系）办公室保存，以备教学检查使用；另一份由院（系）办公室还回任课教师。课程结束后，任课教师应将课程教学计划表送教研室存入课程教学档案。  开课时间：第 1 周至第 17 周， 学时 66 学分 3.5 考核要求：是否考试课程 是 考核方式 闭卷 成绩分配：平时成绩占总分比例 20% 实验成绩占总分比例 无 教学大纲：颁发部门 信息工程学院 主编 方怡冰 制(修)计时间 2007/1 本 课 总 程 时 授 数 课 本 期 课 授 程 课 本 时 学 数 本 学 期 课 时 安 排 讲 课 实 验 参 观 实 习 设 计 讨 论 社 会 调 查 66 66 66 课 程 目 的 与 要 求 本课程是电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术等电类专业的一门重要的专业基础课。它把数字电路理论与逻辑设计实践有机的联系起来，系统地阐述了基本数字集成电路的工作原理、电气特性、也详细的介绍了CPLD/FPGA等大规模数字器件。 通过学习，使学生掌握数字电路与逻辑设计的基本原理和设计方法，并了解数字电路的前沿新知识，为深入学习后续专业课程打下坚实的基础。 教 材 和 参 考 书 使用教材： 数字逻辑设计与VHDL描述，徐惠民主编，机械工业出版社，2004年第二版 参考书： 数字电子技术基础，阎 石主编，高等教育出版社，2004年第四版 教研室主任 审核 意见 院（系） 分管 领导 审批 意见 教 学 进 度 安 排 周次 星期 每 次 课 教 学 内 容 教学方式 作 业 1 2 3 2 5 2 5 2 5 第零章 数字电路与逻辑设计课程介绍 Ppt制作、使用教材及参考书 评分标准 课程主要内容及课件目录 课程简要介绍 第一张 数制和码制 进位计数制 1.2 2－10进制编码 1.3 格雷码 1.4 差错检验码 第二章 逻辑代数基础 2.1 基本概念 2.2 逻辑代数定理和规则 2.3 逻辑代数标准表达式 逻辑函数的标准表达式--------最大项、最小项 2.4 逻辑代数化简方法 不完全确定的逻辑函数 公式法化简逻辑函数 2.4 逻辑代数化简方法 图形法化简逻辑函数 第二章小结 第四章 组合逻辑电路 4.1 组合逻辑电路的分析 逻辑电路的分类 组合逻辑电路的分析方法 组合逻辑电路的分析举例 4.2 中规模组合逻辑电路 中规模组合逻辑电路----编码器 编码的概念和原理 8—3线编码器、8---3线优先编码器 2-10进制编码器74147 3---8译码器74138的构成及其工作原理 3---8译码器74138的应用 4.2 中规模组合逻辑电路 数字七段显示器 七段显示译码器7447、7448 4--1、8—1数据选择器的构成和工作原理 数据选择器的扩展和应用 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 教 学 进 度 安 排 周次 星期 每 次 课 教 学 内 容 教学方式 作 业 4 5 6 2 5 2 5 2