小数乘整数_2.docVIP

小数乘整数 教学目标 1．理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算． 2．通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力． 3．培养学生认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化的数学思想． 教学重点 理解小数乘整数的意义和计算法则． 教学难点 使理解小数乘整数的计算法则． 教学过程 一、 复习辅垫 读题列式，并说一说各算式所表示的意义 4个13是多少？　　　　　18个20是多少？ 小结：整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算． 演示动画：小数乘整数—复习 提问：通过刚才的计算和比较，你发现了什么规律？ 演示动画：小数乘整数—引入 板书课题：小数乘整数 二、指导探索 出示例1 花布每米13.5元，买5米要用多少元？ 讨论：1．用加法怎样列式？用乘法怎样列式？ 　　　2．13.5×5表示的意义是什么？ 　　　3．你觉得哪个算式比较简便？ 　　　4．小数乘整数的意义与整数乘法的意义有什么联系？ 教师提问：小数乘整数该怎样计算呢？ 教师提示： 1．能不能把小数乘法转化成整数乘法呢？ 2．能不能用前面复习中得到的规律来解决呢？ 演示动画：小数乘整数—例1 教师提问：为什么要把675缩小10倍呢？ 请学生看书学习今天的内容第1页，觉得重要的地方画下来． 四、质疑小结 今天我们都学会了哪些知识？请同学概括一下． 提问：计算小数乘整数时为什么可以转化成整数乘法进行计算？依据是什么？ 你对今天学习的内容还有什么问题？ 五、反馈调节 说出下列各式的意义． 0.9×4 63×6 8.4×15 列出乘法算式，再算出来． 14个9.76的和是多少？ 5个2.05的和是多少？ 4.95的7倍是多少？ 　根据 填结果． 　　 　　　　　　 　　 　　　　　 　　× 　　六、课后作业 　　计算 　　0.86×7? 2.14×62 0.375×12 　　1.8×395 0.45×108?? 1.056×25 　　小明看见远处打闪以后，经过4秒听到雷声．已知雷声在空气中的传播速度是每秒0.33千米，打闪的地方离小明有多远？ 　　七、板书设计 小数乘整数 　　小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算． 　　例1．花布每米13.5元，买5米要用多少元？ 　　用加法计算：13.5＋13.5＋13.5＋13.5＋13.5 　　用乘法计算：13.5×5＝67.5 　　 　　答：5米要用67.5元． 　　 　　教学设计点评 　　小数乘整数是在整数乘法的基础上进行教学的，为了使学生能够顺利的利用知识的迁移，掌握小数乘证书的意义和方法，在复习中设计了两个动画，帮助学生回忆旧知，为学习新知做了铺垫。 　　新课中，大胆让学生尝试、讨论，把学生引导到算理的探究过程之中。 　　练习的设计由易到难，突出重点和难点，有助于学生形成技能技巧，提高学生的计算能力。 关于小数乘以整数的探究活动 　　1．现在每度电0.4元，请你调查统计一下你们学习小组家庭月有用电度数，并计算出各个家庭每月应交的电费，最好能够设计一张表格。 　　2．调查附近超市中你最爱吃的食品的单价，然后算一算买一对、一打或一箱应花的钱数？ 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优