初三化学___气体的制取总复习.ppt

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初三化学___气体的制取总复习

气体的制取 能力要求: 化学学业水平由低到高的依次分为三个层次:知道,了解,理解。 A.知道:对学过的化学基础知识能记忆再认。 B.了解:对学过的化学知识有初步认识。能够正确复述,再现,辨认或直接使用。 C.理解:能够领会概念和原理的基本含义,能够解释说明一些简单的化学问题。 初步学会氧气和二氧化碳的实验室制取(C) 实验室制取气体应该从哪几个方面考虑? 1.选择药品 2.选择发生装置 3.选择收集装置 4.制取并检验 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 (是否需要加热、加催化剂等) (2)反应物状态:固-液 反应条件:常温 (1)反应物状态:固-固 反应条件:加热 气体发生装置的选择 注意事项: (1)加热时,先预热且应用外焰加热 (2)试管口应略向下倾斜 (3)药品应平铺于试管底部 (4)导管稍露出橡皮塞 (5)用高锰酸钾制取氧气时,试管口放一团棉花 (1)固体反应物(加热)--固固-加热 ----防止冷凝水倒流引起试管炸裂 ----防止固体混合物随气流冲向试管口,又便于控制气体放出的速度 ---防止伸入太长不易于气体排出 ----防止局部温度过高造成试管炸裂 ---防止高锰酸钾粉末随气流进入导管 (2)固液反应物(不加热)--固液常温 (d) (a) 便于随时添加药品。 (b) 可以控制反应速率。 (c) 可以控制反应的发生和停止。 装置简单,适用于制取少量的气体; 容易造成气体泄漏,增加药品不太方便。 装置(a)的特点: 装置(b)的特点: 装置(c)的特点: 装置(d)的特点: 注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下,形成液封,防止生成的气体从长颈漏斗逸出。 (1)排水法收集气体的装置: 收集的气体不溶或难溶于水,且不与水反应。 气体的水溶性和密度、是否能与水或空气反应 1)集气瓶内必须装满水且不能留有气泡, 注意事项: 否则收集到的气体不纯。 2)当气泡连续均匀地放出才开始收集气体, 3)当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时, 4)气体收集完毕后,要在水下把玻璃片盖在集气瓶口上, 否则收集到的气体不纯 说明气体收集满 否则收集到的气体不纯 (3)向下排空气法收集气体的装置 (2)向上排空气法收集气体的装置 气体密度大于空气且不与空气中的成分反应 气体密度小于空气且不与空气中的成分反应 排空气法时需注意事项: 导管伸入集气瓶底, 以利于排净空气 密度和空气接近的气体,不宜用排空气法收集。 氧气的实验室制法 反应原理 装置图 2H2O2 === 2H2O+O2↑ 2KClO3====2KCl+3O2↑ 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ △ △ MnO2 MnO2 课堂练习:一、比较氧气、二氧化碳的实验室制法 氧气 二氧化碳 原料 反应条件 原理 装置 收集方法 氯酸钾(二氧化锰)或高锰酸钾 加 热 1、排水法 2、向上排空气法 大理石(或石灰石)和稀盐酸 不 加 热 向上排空气法 氢气的制取 反应原理:Zn + H2SO4 = Zn SO4 + H2 ↑ 发生装置: 收集装置: 氧气的检验及验满 ⑴检验: 将带火星的木条伸入瓶内,若木条复燃,证明气体是氧气。 ⑵验满: 将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃说明氧气已满。 (排水法,气泡从集气瓶外冒出,则已收 集满) 二氧化碳的检验及验满 1.检验: 将气体通入澄清的石灰水,若变浑浊,证明气体是二氧化碳。 2.验满: 将燃着的木条放在瓶口,若木条熄灭说明二氧化碳气体已满。 总结:气体制取发生装置与收集装置的选择 收 集 装 置 固固加热型 固液常温型 如O2、 CH4、NH3 如H2、CO2 如H2、O2 如O2 CO2 如H2、 发 生 装 置 1、硫化亚铁(FeS)是一种黑色的块状固体,把稀硫酸滴在硫化亚铁的表面,会产生硫化氢(H2S),实验室常利用这个反应来制取硫化氢。硫化氢是一种没有颜色而有臭鸡蛋气味的气体,它的密度比空气大,能溶于水,水溶液叫氢硫酸。硫化氢有剧毒。制取硫化氢时,应选用下图所示的_____装置;收集硫化氢时,应选用下图所示的___装置。 B G 课堂练习 2. 实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体,甲烷的密度比空气的小,极难溶于水。请你根据上述内容回答:制取甲烷时可选用的装置与实验室用 制取 的发生装置相同;收集甲烷时可选用的方法是 或 。 氧气 排水法 向下排空气法 高锰酸钾或氯酸钾

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