初三物理实验题.doc

1、如图所示，是研究动能与哪些因素有关的实验： （1）本次实验要用物理实验最常用的一种实验方法是____________。 （2）A、B两个小球的质量不同，实验中控制小球的高度主要是为了控制_____________；实验中观察纸盒被推动的距离的远近主要是为了比较__________________________。 比较实验（1）与（2）能得出的结论是______________________________________。 比较实验（1）与（3）能得出的结论是_______________________________________。 2、．如图所示，小明同学连接的测电阻R的电路。 （1）电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线。 （2）请在方框内画出改正后的电路图。 （3）他做此实验的原理是____________? （4）改正后当滑片P在某点时，电压表的示数是3．4V，电流表示数如图所示，则被测电阻R的阻值是__?????? Ω。 （5）若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，该故障的原因是_____（选填下列故障原因的字母代号）。 A．电阻R接线短路　B．电阻R接线断路　　C．电源接触不良D．电流表接线短路 4、科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想： 猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。 猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。[来源:学§科§网] 猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。 为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验： （1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做运动。 （2）由图 和图 两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关。 （3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与 有关。 （4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下： 由实验记录可知，猜想C是 （选填“正确”或“错误”）的。 （5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是 。 A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法 5、小明设计焉如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“25伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。 (1)小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误：。 (2)电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数。 (3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如右表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为瓦。如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验． (1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；实验数据如下： (2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系； (3)在第一次实验中如果0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N．0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图l6所示的电路开始探究。 图16 图17 (1)请你用笔画线代替导线，根据图16所示的电路图，将图17所示实物图连接完整。 (2)若小雷连接Eg路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_______、_______．(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路。 (3)小雷排除故障后，按图17所示的电路继续进行实验：w w w .x k b 1.c o m ①闭合开关，滑片P向_______(选填“A或“B)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表： 次数 电压／V 实际功率／W 电阻Ω 1 1．6 O．20 O．32 8．00 2 2．5 O．24 O．60 1O.42 3 2．8 O．26 O．73 1O．77 ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。 (4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_____