北师大版数学六年级下册《用字母表示数的复习》PPT课件_212433.ppt

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北师大版数学六年级下册《用字母表示数的复习》PPT课件_212433

教学目标 1. 回顾和整理小学阶段有关用字母表示数的知识。通过复习,使同学们能在具体情境中会用字母表示数。能利用字母表示运算定律和计算公式。 2.让同学们经历探索规律的过程,并运用字母表示某些规律,体验用字母表示数能表达一般规律,增强应用规律解决问题的意识。 3.在运用字母表示数的过程中,使同学们体会到用字母表示数的简洁性,进一步增强符合意识,发展抽象概括能力。 根据路程、速度和时间的关系填写下表: * 北师大版六年级数学下册 同桌猜一猜: (1) 女同学在心里想一个魔盒中的式子。 (2) 男生说数,女生报结果。 (3) 男生猜女生心中的式子,女生判断正误。 (4) 交换试一试 在含有字母的式子里,怎样简写或缩写?要注意什么? 下面各式的运算符号能省吗?如果能,写出省略后的式子。 n×5 a×c 1×m c×c  n-9 m×9×n ? 想一想: 当x = 6 时,x2 和 2x 各等于多少?当x的值是多少时, x2和2x正好相等? 6年级1班的王明同学在快乐广场上捡到30元钱, 马上交到广场广播处,想请大家帮忙写一则 《招领启示》,哪位同学可以献计献策。片刻后, 壮志说:“我是这样写的: 《招领启示》 6年级1班的王明同学在快乐广场上捡到30 元钱,有谁丢失,请速来认领。 2010年5月11日” 凌云说:“我和他写的不太一样: 《招领启示》 6年级1班的王明同学在快乐广场上捡到a 元钱,有谁丢失,请速来认领。 2010年5月11日” 已知梯形的上底是3.5厘米,下底是5.5 厘米,高是4厘米。求这个梯形的面积。 5.5 厘 米 3.5 厘 米 4厘米 S =(a+b)h÷2 =(3.5+5.5)?4÷2 写出字母公式 第三步 把字母表示的数值代入公式 计算写答 第二步 第一步 卡门 -----钱学森公式 卡门 -----钱学森公式 3 + 7 = 7 + 3 a+b=b+a 加法交换律: 填一填 1. 比x少25的数是 ( ) 。 2. n的5倍与m的差是( )。 3. 一件衬衫a元,一件毛衣的价格比它的2倍还多6元,毛衣的价格是( )元。 4. 原价a元的产品打八折的价钱是( )元。 X-25 5n-m 2a+6 0.8a 思考题 在右图中, (1)哪一部分的面积是ac? (2)哪一部分的面积是bc? (3)整个图形的面积怎样计算? a b c …… …… …… 3 2 1 小棒根数 摆成的图形 正方形个数 (1)你发现了什么规律?用含有字母的式子表示 出来。 (2)如果摆100个正方形,需要多少根小棒? 1+3 1+3+3 1+3+3+3 h r c 插旗的方法是:按照1面黄旗,2面红旗,3面绿旗的顺序轮流排列(如下图)。 …… 如果插了a面黄旗,那么插了( )面红旗、( )面绿旗。 一共插了( )面彩旗。 2a 3a a+2a+3a *

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