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佛山顺德东区中小学设计概述 　　摘 要：文章介绍佛山顺德东区中小学的总平面规划设计，学校建筑平面设计，学校立面及功能分区设计的特点及方法，并对建筑消防与保温节能措施进行了阐述，以供类似工程设计参考。 　　关键词：中学设计，小学设计，总平面，消防设计，节能 　　1. 学校设计概述 　　学校位于佛山市顺德新城区，项目周边环境优美，交通便捷。学校总用地面积94367?O，总建筑面积77982?O，其中中学总建筑面积59474?O，小学建筑面积19465?O。两校生活区共同设置，教学办公和户外运动区各自设置，另设有一万多平方米的停车场。初级中学，小学教学规模均为48班。 　　2. 总平面设计 　　2.1总体设计构思 　　根据对项目的研究分析后，发现规划用地较为紧张。为了处理好功能区域的组合和配置关系，将生活及体育设施共同设置为中小学合用，作为两校的连接部分，以达到资源有效共享和高效利用的效果。 　　利用架空层。提供给家长接送学生的18000?O的停车场占地面积大，使用时段集中，会对校园内部造成干扰。因此将此部分功能主要设置于生活区建筑的架空层，减少接送对于校园内部重要教学区影响，而教学区的架空层依然保留作为学生的健身和交流场地，成为学校的主体使用空间而不被占用和受干扰。 　　2.2功能分区 　　综合考虑城市与地块、地块自身的特点，将其划分为几组功能区域，河道北面地块自西向东布置中学教学区，生活及体育共享区，小学教学区及体育场地。 　　中学教学区利用连廊将各个教学功能房间联系起来，建筑与连廊形成多个围合的庭院，围合庭院又通过通透开放性的连廊得以渗透和延续。生活公共区布置在地块的中部，由食堂、风雨篮球场、男女生宿舍楼组成。食堂与风雨篮球场是两校共用的校园设施，位置关系相辅相成。再沿河岸线布置两栋宿舍楼，添加入活跃的设计元素，使其成为整个地块的设计亮点。 　　小学教学区设置于地块西边，有教学区，实验区，运动区三个部分组成。建筑以条形组快形成一个半围合空间。其体量的组合与设计与中学的做法相呼应。 　　三个功能分区均由二层活动大平台连接起来，形成校园空间的步行主轴。各分区平台上也设置了分隔的楼梯节点，可实现从各区域的平台上下至首层。 　　3. 建筑平面设计及立面设计 　　3.1平面设计 　　各栋教学楼均为外廊式六层公共建筑，层高3.6m。中学教学办公区主要由教学区、实验区、办公区组成。首层均为架空层，主要设置为学生活动区和停车区。二层～五层主要设有学生普通教室、学生实验教室、学生综合教室。六层主要设为教室办公室。 　　生活公共区的首层均为停车区。二层平台上设有食堂和风雨篮球场。食堂二三层层高4.5m，可同时容纳两千多名学生同时就餐。风雨篮球场中间主要为一个篮球场地，同时兼具礼堂的功能，二层周边布置音乐室和舞蹈室。宿舍二层为学生阅览室和藏书区，层高4.5m，三～八层为学生宿舍，层高3.3m。宿舍均为外廊式建筑。 　　小学教学办公区主要由教学区、实验区和办公区组成。首层均为架空层，主要设置学生活动和停车区，还有音乐室和舞蹈室。二层～四层主要为学生普通教室，多媒体计算机室和阶梯教室、各种活动教室等。五层主要为教师办公室。各层层高均为3.6m。 　　3.2立面设计 　　设计力图创建节能环保型的绿色建筑。项目采取适合广东地区通风采光的外廊式建筑布局，主要功能用房朝南北向布置。采用架空、布局穿空等手法较好的实现了建筑组团的通风对流。建筑外立面上采取遮阳，百叶等技术措施防止室内夏季过热以及建筑耗能过大。通过广场、院落、步行道、连廊、平台等建筑元素，使建筑彼此之间取得紧密的联系，并强化其内外空间的连续性、层次感和场所感。 　　4. 建筑消防设计 　　4.1总平面消防设计 　　学校主要建筑均在河道北面的地块。地块内在北侧设有一6米的区内道路。在中学教学区和生活区之间南北向设有一条纵向区内10米宽的道路，跨河道与用地外13米宽的规划道路连接。在河道的北边沿河边设一条4米宽的步行道，消防时候可做为消防通道。两条纵路穿越二层平台的连桥时，桥底保证4米的净高。 　　中学教学楼A：东边，北边，西边三边设有车道可通消防车，南边西段有4米宽消防通道。东侧A2与A1之间的内庭院短边长度大于24米，设置进入内院的消防车道，洞口宽5.7米，高4米，并保证内院有足够的回车场地。消防通道上均可做为登高作业场地，保证消防车的停靠及登高要求。 　　共享生活区B：四周设置有环形消防车道，东西北面为区内道路，南面为4米宽的消防车道，平时做为人行步行道。周边均可做为登高作业场地。保证消防车的停靠及登高要求。B3塔楼部分有大于1/4建筑周长落地，并临近楼梯，对组织外部登高消防扑救十分有利。 　　小学教学楼的北边，东边和南边均设有宽度大于4