清华大学出版社新版六年级上信息技术教案.docVIP

第1课 花朵之美——制作桌面壁纸 ——制作桌面壁纸 教学目标: 1.知识目标：认识ACDSee，并血水使用“查看模式”查看图片。 2.能力目标：能用ACDSee剪彩图片并保存。 3.情感目标：培养学生的学习兴趣，培养学生对大自然的热爱。 教学重点：认识ACDSee，并血水使用“查看模式”查看图片。 教学难点：能用ACDSee剪彩图片并保存 教学课时：1课时 教学时间： 教学过程： 一、引入：大大大自然的美丽少不了花儿的装扮。灿烂的迎春花、淡雅饿菊花、粉红的桃化 雪白的梨花、娇艳的海棠花……色彩斑斓的花海中你最喜欢的花朵？用这些美丽的花朵装饰一下我们的计算机桌面。本课来学习利用ACDsee软件来截取图片，并将其设置为壁纸。 二、新课 1、初识ACDsee 执行“开始”——“程序”——“ACDSEE”命令或双击ACDsee软件图标，启动ACDsee软件。 在ACDsee的主界面中，除了常用的标题栏及菜单栏除外，主要就是右侧的模式切换区域。 学生课堂练习 2、使用“查看”模式查看图片 步骤1：将暑假拍摄的照片从数码相机中导出，存到计算机的磁盘上。 步骤2：在窗口左侧的“文件夹”列表中找到要查看的图片文件夹。 步骤3：选中要查看的图片，在模式切换区域单击“查看”按钮，切换到“查看模式”。 学生课堂练习 3.裁剪图片并保存 步骤1.：单击底部工具栏中的“选择按钮。 步骤2：框选出图像中需要保留的部分。 步骤3：右击框选出的图像，在弹出的快捷菜单中选择“裁剪区另存为”的命令，将裁剪区中的图像另存为一张独立的图片。 4.将保存下来的图片设为壁纸。 裁剪区中的图像保存成功后，软件将自动在查看模式下呈现保存的图片。右击图片，选择“设置墙纸”命令，类型可选择为拉伸，将该图片设置成壁纸。这样一张个性化壁纸就设置成功了。 三、学生课堂练习 四、小结： 1.ACDsee的工作界面主要由标题栏、菜单栏、以及模式切换区等几部分组成。 2.在查看模式下，可以对图像的某部分进行裁剪，并将其设置成壁纸。 五、作业 在自己家里的计算机上安装acdseez这款软件，并尝试利用它给桌面多设计几款壁纸吧。 教学反思： 第2课 丛林之美——电子相册的制作 ——电子相册制作 教学目标: 知识目标：使用“管理”模式挑选图片，批量重命名图片。 能力目标：会创建html相册。 情感目标：培养学生的动手能力，培养学生自主学习的乐趣. 教学重点：使用“管理”模式挑选图片，批量重命名图片。 教学难点：会创建html相册。 教学课时: 1课时 教学时间： 教学过程： 一、引入： 大自然的美丽，也少不了千姿百态的大树。参天的杉树、常青的油菜树、苍劲的松树……你有没有用相机记录下这些?想不想把你记录下的这些美景分享给大家？ 本课，我们将学习领用ACDsee制作电子相册。二、新课： 1.使用“管理”模式挑选图片 步骤1：确定分类方式。 一般来说，刚从相机里导出的照片都是按照顺序排列的，很多人也就默认按照时间来对相片进行分类。这种分类方式操作起来最简单。 单有时候，我们需要按自己的特殊意愿分类存储照片，这就需要花费一番功夫进行筛选分类。其实，分类的方式有很多，主要看个人喜好和习惯。比如我们可以按照拍摄的景点进行分类，如景物、人物、植物、动物等。 下面。我们按照拍摄对象的类型进行分类。 小技巧： 1.按住Alt键的同时一次单击目标图片，可以选中多张图片。 2.按住Shift键，可以连续选中多张图片。 步骤2： 在“管理模式下”，用“文件夹”列表浏览目录文件夹，选中要挑选的照片。 步骤3： 右击选中的图片，选择“添加到图像筐”命令，将其放入图像筐。执行完此操作后，在界面底部会出现“图像筐”窗口。 注意：可以从Windows资源管理器中直接拖拽图像，将它们添加到“图像筐中”。 步骤4：将暂存在“图像筐”中的同类照片转移到新的存储位置。通过“文件夹”列表，创建“丛林之美”文件夹，用来存储分类图片。在“图像框中”选择所有图片，将这些图片拖拽到“丛林之美”文件夹内。 学生操作 2批量从命名图片 对于图片来说，有一个能代表图片内容的名字是很重要的。名字可以帮助读者更好的欣赏、理解图片进行从命名。但是如果图片太多，采用批量从命名的方法九很快捷。 步骤1.选中需要从命名的文件，执行“批量”——重命名命令，对多个文件夹进行重命名。 步骤2.： 在弹出的“批量从命名”对话框中，对“模板”及开始于选项进行先相应的设置。然后单击“开始重命名”按钮。批量重命名后的效果。 智多新：批量操作还可以进行图片的尺寸调整和图片的格式转换。 3.创建html相册 步骤1：选中要放入相册的所有照片，执行“创建”——“html相册”命令。 步骤2：在弹出的“创建Html相册”对话框 三、小结：