第一课走进信息技术_251871.pptVIP

信息技术： 信息技术发展的历程 第一次是语言的使用，语言成为人类进行思想交流和信息传播不可缺少的工具。(时间：后巴别塔时代) 二、信息技术的应用 常见计算机有哪些？想象未来的新型计算机。 从网络教室中的计算机外观来看，计算机一般包括哪些设备? 计算机硬件系统的五大组成部分(计算机工作原理上分析) 运算器 控制器 存储器 输入、输出设备五大功能部分。 更改计算机的桌面背景 思考：与你windows XP系统下更改桌面背景有什么 不同？ 五、网络教室规章制度 进入网络教室后，不能大声喧哗、随便走动，讨论问题要小声；及时找到自己相应的位置坐好，等待教师上课。 不准将饮料、零食等带进网络教室； 因特殊情况带来的食物，请先放置于教室外面、或在室外解决后，方可进入教室。 上课认真听讲、认真完成课堂布置的任务；在老师不允许的情况下，不能玩游戏；任何时候，都禁止浏览不良网站。 没有老师的允许，不准将自己的软盘带进机房使用 ，防止病毒的传播。 要爱护机房设备， 禁止拆、涂、拔、插计算机设备，若有问题，请及时报告老师。 下课后，须按正常步骤，安全关机；并将凳子摆放于桌子下空的位置；检查自己是否有东西遗漏，若有垃圾或废纸，并将其带出教室。 ?????????我喜欢的图 ~@_@~ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 蓝色是最具凉爽、清新、专业的色彩。和白色云朵混合，能体现柔顺、淡雅、浪漫的气氛。 绿色的草地给人和睦、宁静、健康、安全的感觉。白色搭配，可以产生优雅、舒适的气氛。 ?????????我喜欢的食物 ~@_@~ ?水果、冰淇淋，蔬菜，酸奶……太多太多了哈哈:D 祝老师de小窝??????????????????????????? ???????????????? 　???? 我叫祝一丹，年龄、身高、体重保密，星座 摩羯 ，爱好广泛，喜欢交朋友，欢迎同学们与我多多交流！ 一、信息与信息技术 什么是信息呢？ 消息、情报、知识等 （Information Technology，简称IT）是人们用来获取信息、传递信息、存储信息和分析、处理信息的技术。 思考：信息技术发展的历程 第二次是文字的出现和使用，使人类对信息的保存和传播取得重大突破，较大地超越了时间和地域的局限。(时间：铁器时代，约公元前14世纪) 第三次是印刷术的发明和使用，使书籍、报刊成为重要的信息储存和传播的媒体。(时间：第六世纪中国随代开始有刻板印刷，至15世纪才进入臻于完善的近代印刷术) 第四次是电话、广播、电视的使用，使人类进入利用电磁波传播信息的时代。(时间：19世纪) 第五是计算机与互连网的使用，即互联网的出现。是信息技术发展的高级阶段。(时间：现代，以1946年电子计算机的问世为标志） 请同学们举例说出你生活中所接触到、感受到、或听说过的、甚至幻想的信息技术的应用。 三、信息处理工具——计算机 世界上第一台计算机 1946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。 （Electronic Numerical Integrator and Calculator）， 电子数字积分器与计算器）， 目的是用来计算炮弹弹道。 这部机器使用了18800个真空管，长50英尺，宽30英尺， 占地1500平方英尺，重达30吨（大约是一间半的教室大，六只大象重）。它的计算速度快，每秒可从事5000次的加法运算，运作了九年之久。由於吃电很凶， 据传ENIAC每次一开机，整个费城西区的电灯都为之黯然失色。另外，真空管的损耗率相当高，几乎每15分钟就可能烧掉一支真空管，操作人员须花15分钟以上的时间才能找出坏掉的管子，使用上极不方便。曾有人调侃道：「只要那部机器可以连续运转五天，而没有一只真空管烧掉，发明人就要额手称庆了。 两位发明人莫奇来和爱克特 ENIAC使用的电子管 台式电脑 平板电脑 笔记本电脑 主机 显示器 键盘 鼠标 CPU（中央处理器） 内存 外部存储器 鼠标、键盘 显示器 打印机 计算机的硬件系统 冯·诺依曼结构 四、认识操作系统 比较常用的 接触比较多的 比较新的 本学期接触的 较早完成任务的同学上网搜索喜爱的壁纸，下载后设置为计算机的桌面背景并设置窗口中的其它选项。 拓展任务： 课堂小结: 通过这节课的学习，你们都学到了哪些知识，掌握了哪些技能？ ①、什么是信息？ ②、信息技术的定义