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成数和折扣* 教学内容：教科书第4页例1和第5页例2，完成第5页“做一做”中的题目及练习二的习题。 教学目的：使学生理解成数的意义，知道它在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。 ? 教学过程 ? 一、导入 ?? 教师；前面我们学习了百分数的一些应用，像 计算发芽率，出勤率，成活率，还有计算储蓄的利息等。今天我们来学习“成数”，板书课题；成数 ??? 成数常常用来说明农业的收成，比如说今年的小麦比去上增产二成，苹果比去上减产一成，这“二成”和“一成”是用来说明收 成情况的。 说明并板书；“一成”就是十分之一，改写成百分数就是10%；“二成”就是十分之二，改写成百分数就是20％。 小麦比去年增产二成，也就是小麦比去年增产十分之二，即百分之二十。下面让学生回答： “苹果比去年减产一成，表示什么意思?”? “油菜去年比前年增产三成，表示什么意思?” 二、新课 1．教学例1。 出示例1，让学生读题。提问： “去年比前年多收了二成五，表示什么意思?” “怎样计算?根据什么?”学生口述。 教师板书算式：41．6十41．6×25％或者41．6× 2．教学例2。 教师：你们在商店有没有看到过某某商品打几折出售?比如“运动服打八折出售”，这是什么意思呢?就是按原价的80％出售。提问： “衬衫打六折出售是什么意思?”？“书包打七五折出售是什么意思?” 出示例2，让学生读题，然后每个学生自己列式计算。 让学生说算式并说明根据。 教师板书算式：430—430×90％或者430× 三、课堂练习 1．做第5页“做一做”中的题目。 先让学生自己做，做完后让学生说一说： “是怎样做的?根据是什么?”“还有别的做法吗?” 教师：根据题意可以看出，一个水壶的85％是25．5元，所以这道题可以用方程 解，也可以直接用除法做。 用方程解，设：这个水壶的原价是2元。 85％×x＝25．5 x＝30 直接用除法做，25．5÷85％＝30。 ? 2．做练习二的第1、2、5题。 ? 指定学生每人口答一小题，其它学生核对。 ? 3．做练习二的第4题。 ? 让学生独立做，做完后一起订正。订正时可以提问：“减产三成是什么意思?” ? “去年收的萝卜是前年的百分之几?” ? “怎样列式解答?”学生口述。 ? 教师板书算式：15×或者15—15×30％。 ? 4．做完上面的练习题学有余力的学生，可以做练习二的第7题。 ? 让学生独立做，订正时可以让学生说一说是怎样想的。 ? 教师：因为张大伯的120千克青菜是分两部分卖出的，其中?? 是按每千克2．40元卖出的，剩下的?? 是打八折卖出的。所 以可以先求120千克的 卖了多少钱，再求剩下的?? 卖了多少钱，最后再把两次卖的钱加起来，就是这些青菜一共卖了多少钱。 3 算式是：2．40×120×?? 十2．40×120××80% 四、作业 练习二的第3题和第6*题。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工