《2015年广东省中等职业院校职业英语技能竞赛规程.docVIP

2015年广东省中等职业学校技能大赛 “职业英语技能”竞赛规程（学生组） 一、赛项名称 职业英语技能（团体赛） 本项竞赛按专业分设服务类和其他类两组（详见附件1）。 二、竞赛项目 1、职业情境描述 2、职业场景应用 三、竞赛时限 1、职业情境描述：3分钟 2、职业场景应用：5分钟 四、竞赛内容及要求 （一）竞赛方式 团体赛，每组两人。每队限报2组，服务类及其他类各报1组。 (二) 竞赛内容 本次比赛内容分为职业情境描述、职业场景应用两个部分，各部分得分分别占总成绩的50%、50%。 1.职业情境描述 本环节采用一组漫画或者图片，漫画或图片的内容与选手学习、生活或将来工作等紧密相关。每支参赛队2名选手参加，其中一名选手在2分钟之内对一组漫画或图片内容做出描述并阐释个人见解，然后另一名选手在1分钟之内与评委就漫画或图片主题进行互动问答。本环节满分100分。占总分50%。 2.职业场景应用 本环节两位选手按A.B分工，共同完成一个通用职业场景中的任务，如制定工作方案或工作流程等。比赛过程分为两部分： 第一部分: 在备赛区进行，选手抽取到任务后，在规定时间内（30分钟）对所给任务信息进行分析、筛选，通过分工协作，按任务单要求分步骤完成该任务并提交任务解决方案（如工作流程单、方案表格等）。 （1）选手A.B只能用英语交流（包括读和写），否则将被取消参赛资格； （2）两名选手之间不得互相展示或交换任何材料，否则将被取消参赛资格； （3）选手A可根据需要在赛题上的表格书写内容，汇报时可携带此材料，但不得携带除此以外的其他材料； （4）本比赛环节期间，选手A.B不得与除队友之外的其他人就比赛内容和方法进行交流，否则将被取消参赛资格。 （5）两名选手在备赛区进行30分钟的讨论结束后，在完成职场应用第二部分环节之前，不得再进行交流。 第二部分: 在赛场内进行，选手A按要求向评委陈述任务完成情况，选手B回答评委提出的相关问题，此部分限时5分钟。整个过程，要求使用英语沟通交流。 本环节满分100分。占总分50%。 五、评分标准 （一）评分方法 1.评分标准制订原则： 比赛本着公平、公正、公开的原则，考查参赛选手的综合语言应用能力及基本职业素养。 2.评分方法： 本次比赛两个部分总分合计100分，所占比重为：职业情境描述50%、职业场景应用50%。两个部分得分总和为参赛队得分，按照得分从高到低决定获奖名次。 1）所有参赛队得分由评委会统一评定。 2）在竞赛时段，参赛选手如有不服从评委和监考人员、扰乱赛场秩序等不文明行为的，由评委会主席在5分范围内扣减该专项相应分数，情节严重者取消比赛资格，参赛队比赛成绩为0分。参赛选手有作弊行为的，参赛队比赛成绩为0分。 3.评分细则： 1）职业情景描述 ①图片理解（正确理解图片内容及情节，明确图片隐含的职业意义）50分 ②语言表达（观点明确，条理清晰，表述自然、流畅、达意，符合相关职业特点）50分 满分100分。占总成绩50% 2）英语职业场景应用 ①信息理解与加工（准确理解任务要求及信息内容，分析、筛选有用信息），及语言表达得当 50分 ②团队合作与沟通（沟通到位、分工协作、有序高效）30分 ③任务达成（成功完成任务，综合表现优秀）10分 ④回答提问（正确理解评委提问，回答有理有据）10分 满分100分。占总成绩50% 六、竞赛技术平台 比赛技术平台采用华研职业英语技能教学实训系统。 七、竞赛纪律 1.“职业英语技能竞赛”的选手不能兼项参加“英语通用职业能力竞赛”的比赛。 2.选手必须在规定时间报到完毕，并按时进入各赛区/室候赛，逾时报到或未进入候赛区/室将被取消参赛资格。 3.选手在候赛区/室待赛和竞赛期间，必须按工作人员指引的位置就座或在指定侯赛区/室等候。选手不得交头接耳，不可携带手机、快译通等任何影响公平竞赛的物品进入候赛区/室；不能透露或暗示所在学校和姓名，也不能将竞赛内容泄露和转告他人；违规的选手将被取消参赛资格。 4.选手在竞赛过程中，学校领队、指导教师等相关人员不得与其联系或给予指导，否则对其通报批评并取消选手的参赛资格。选手离开赛场或候赛区/室时，要由工作人员陪同，违规将被取消参赛资格。午餐由赛务组送至侯赛区/室。 5.选手在每一项目竞赛过程中均会得到竞赛限时的提示，超时根据评分标准扣分。 八、申诉与仲裁 1.选手对不符合竞赛规定的设备、工具和备件，有失公正的检测、评判或奖励，以及工作人员的违规行为等，均可在竞赛期间向现场裁判和仲裁委员会提出书面申诉。 2.申诉必须由本代表队的领队以书面形式向仲裁委员会提出。仲裁委员会受理之后将裁决结果以书面形式通知领队。 3.仲裁委员会的裁决为最终裁决，选手如因申诉或对裁决不服而停止竞赛，按弃权处理。 九、名次排列 服务类和其他类分别按选手