鸟的乐园第一课时.pptVIP

长春版小学语文一年级下册 第一课时 鹊 麻 燕 孔 鸵 丹 雀 鹰 鹃 杜 企 鸦 返回 燕 返回 燕 比一比 谁能说一说你们都搜集了 哪些有关鸟类的信息？ 比一比谁搜集的最多。 鸦（ ） 鸭（ ） 企（ ） 正（ ） 丹（ ） 舟（ ） 乌鸦 鸭子 企鹅 正面 牡丹 小舟 * 一、创设情境，导入新课， (3) 1、（课件放各种鸟的叫声）仔细听：是谁在唱歌？对！是小鸟!它们是大自然中的歌唱家。 2、你认识哪些鸟呢？（学生简单汇报） 3、想认识更多的鸟吗？让我们走进鸟的乐园，认识更多的鸟的名称。 * 4、板书课题，学生空写。 * 二、初读课文，整体感知（5） 1、学生观察主题图，借助拼音说一说图中都用哪些种类的鸟。 2、合上书，比一比谁能把鸟的种类说的最多。 * 三、再读课文，学习字词：（10） 1、再观察图片，和你的同桌读一读这些字并组词。 2、指名领读，并组词。 * 3、引导学生用字理识字法识记“燕”字。 * 四、观察字形，指导写字：（12） 1、学生观察字的占格，指名汇报。 2、老师演示字的书写，学生观察。 3、 教师指导，学生练习写字。 4、5分钟后展示学生作品。 * 五、拓展延伸：（5） 汇报交流有关鸟的信息。 * 五、课堂检测。（5） 做完后同桌检查。 六、总结（1） 板书设计： 汉字家园二（2） 企 丹 * 六、总结提升，布置作业：（5） 1、 请同学们说一说通过本节课的学习，你们有哪些收获？ 2、当堂检测： 听写生字： 麻 杜 孔 鸦 七、板书设计： 汉字家园（二） 麻 杜 孔 鸦 * 一、创设情境，导入新课， (3) 1、（课件放各种鸟的叫声）仔细听：是谁在唱歌？对！是小鸟!它们是大自然中的歌唱家。 2、你认识哪些鸟呢？（学生简单汇报） 3、想认识更多的鸟吗？让我们走进鸟的乐园，认识更多的鸟的名称。 * 4、板书课题，学生空写。 * 二、初读课文，整体感知（5） 1、学生观察主题图，借助拼音说一说图中都用哪些种类的鸟。 2、合上书，比一比谁能把鸟的种类说的最多。 * 三、再读课文，学习字词：（10） 1、再观察图片，和你的同桌读一读这些字并组词。 2、指名领读，并组词。 * 3、引导学生用字理识字法识记“燕”字。 * 四、观察字形，指导写字：（12） 1、学生观察字的占格，指名汇报。 2、老师演示字的书写，学生观察。 3、 教师指导，学生练习写字。 4、5分钟后展示学生作品。 * 五、拓展延伸：（5） 汇报交流有关鸟的信息。 * 五、课堂检测。（5） 做完后同桌检查。 六、总结（1） 板书设计： 汉字家园二（2） 企 丹 * 六、总结提升，布置作业：（5） 1、 请同学们说一说通过本节课的学习，你们有哪些收获？ 2、当堂检测： 听写生字： 麻 杜 孔 鸦 七、板书设计： 汉字家园（二） 麻 杜 孔 鸦