生命科学期末复习1.pptVIP

主要功能 结构特点 细胞排列紧密、细胞间质少 保护、分泌 细胞间隙大、细胞间质多 连接、保护、支持、营养等 细胞排列有序，细胞间质少 收缩舒张，完成运动 由神经元构成 接受刺激、产生兴奋、传导冲动 组织的类型 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 显微镜的使用和观察 显微镜的放大倍数 目镜的放大倍数*物镜的放大倍数 在视野中要观察的细胞数目多，则应降低放大倍率。（细胞数目多，不够清晰） 在视野中要观察的细胞清晰，则应提高放大倍率。（细胞数目少，清晰） (2)按功能分： 感觉神经元 中间神经元 运动神经元 4.神经元间的联系： 突触 synapse 突触 synapse 反射弧—为反射活动的结构基础，其组成: 感受器 效应器 传入神经 传出神经 神经中枢 反射 人体通过神经系统，对体内外刺激做出的有规律的反应。 非条件反射： 眨眼反射、缩手反射、分泌唾液、排尿反射、吸吮反射等。 反射弧---反射的基本结构 感受器→ 传入神经→ 神经中枢→ 效应器 传出神经→ 反射类型 非条件反射 条件反射 反射性质 参与中枢 反射形成 保持时间 简单 复杂 大脑皮质以下 大脑皮质 先天性 后天性 永久性 暂时性 非条件反射和条件反射的特点 12.知道人体的主要激素及其功能61-63 垂体（分泌生长激素等） 甲状腺（分泌甲状腺激素等） 胸腺 肾上腺（分泌肾上腺激素） 胰岛（分泌胰岛素） 卵巢（分泌雌性激素） 睾丸（分泌雄性激素） 激素： 由人体的内分泌腺分泌的一些物质，对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 人体内的激素含量少，作用大。每100毫升血液中，只有几微克（1微克等于千分之一毫克）激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 胰岛素: 由胰岛细胞分泌,能加速血糖的分解, 促进合成糖元。（血糖是指血液中的葡萄糖，正常值为80-120mg/dL） 糖尿病患者“三多一少” 多饮、多食、多尿，体重减少 巨人症患者的症状是过分生长，身材过高，病因是患者幼年时生长激素分泌过多。 侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。 甲状腺 人体最大的内分泌腺，分泌甲状腺激素。促进生长发育和代谢过程，提高神经系统的兴奋性。 甲亢患者 症状：身体消瘦， 心跳加速， 呼吸急促， 易激动。 13.知道基因的概念及其功能P42-44 遗传学上把含有特定遗传信息,具有一定遗传效应的脱氧核苷酸序列(DNA片段)叫做基因. A-T C-G DNA双螺旋 腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C） 胸腺嘧啶（T） 染色体的特点 1、染色体位于 内。 2、各种生物细胞体内都含有 的染色体。 3、生殖细胞染色体数目 。 细胞核 一定数目 减半 染色体 DNA 基因 基因和染色体，DNA的关系： 每一条染色体只含有一个DNA分子，每个DNA分子上有很多基因，基因是DNA片段 基因 遗传物质中决定生物性状的小单位。 染色体 基因 染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。 基因有何功能？ 控制生物的性状 亲代基因 →→ 子代基因 →→ 性状 遗传 表现 为什么同一性状会有不同的表现呢？ 基因在体细胞中两两成对存在， 位于同一对染色体的同一位置上。 往往有显性和隐性之分。 显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状。 A a 性状 耳垂分离 耳垂紧贴 基因 EE、Ee ee 变异 同种生物不同个体间性状上的差异，叫做变异。 种在肥沃土地上 种在肥沃土地上 种在肥沃土地上 种在贫瘠土地上 实验说明变异？ 仅仅是由于环境条件引起的，是不能遗传的 由于生殖细胞内遗传物质改变引起的，是可遗传的 1、不遗传的变异 2.可遗传变异 是由基因或染色体发生变化，引起生物性状变异 请举例说明 红绿色盲、白化病 果蝇 14.能总结健康的新概念71 健康的新概念包含了四个方面的内容: 、1躯体健康 2心理健康 3社会适应良好 4道德健康 15理解常见传染病（课本中出现的）的特点、病因、传播途径和预防措施第一册89－90 由细菌、病毒、真菌、寄生虫等病原体的感染引起的，并通过适宜的传播途径对人是群可传播的疾病，叫做传染病。 体癣是由于皮肤受到了—————— 而产生的。 淋病是性传播疾病，病原体是————。 流感的病原体是————，它可以通过空气飞