人教版初三化学课件+第四单元+自然界的水摘要.ppt

* 化学·新课标（RJ） 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） 1．地球上的水资源储存量比较多，但可供人类利用的淡水资源却很少。为了人类和社会经济可持续发展，我们必须_________ ____，因此我们一方面要________；另一方面要____________。 2．利用沉淀、过滤、吸附的方法除去的主要是水中_________的杂质，活性炭具有____________，可吸附水中的色素和异味等，发生的是______变化，而明矾净水过程中发生了______变化。 爱护水资 源 节约用水 防治水体污染 难溶性 吸附性 物理 化学 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） 3．生活中鉴别自来水是硬水还是软水的方法是___________，若观察到__________________的是硬水；将自来水转化成软水的常用方法是____________。 4．水在通电情况下，水分子破裂成_______________，氢原子在电源________重新构成__________，氧原子在电源________重新构成____________，且负极与正极产生的气体体积比约为________。 加肥皂水 浮渣多、泡沫少 加热煮沸 氢原子和氧原子 负极 氢分子 正极 氧分子 2∶1 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） 5．点燃可燃性气体前一定要________，否则可燃性气体与空气或氧气混合遇到明火会发生________。 6．在自来水、蒸馏水、液氧、高锰酸钾四种物质中属于氧化物的是__________，属于化合物的是____________________，属于单质的是________。 7．在“2P2O5”中化学式前面数字“2”表示_______________ ______；氧元素右下角的数字“5”表示__________________ ____________________。 验纯 爆炸 蒸馏水 蒸馏水、高锰酸钾 液氧 2个五氧化二磷 分子 每个五氧化二磷分子 中含有5个氧原子 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） 8．根据化合价书写化学式的原则是_______________________ __________________。书写时，一般正价元素在______，负价元素在______。 9．＋5价的氮元素和－2价的氧元素组成的化合物的化学式为________。在KMnO4中Mn的化合价为______。 10．相对分子质量等于_________________________________；化合物中某元素的质量分数就是__________________________ __________________。 化合物中各元素正、负化 合价的代数和为零 前 后 N2O5 ＋7 化学式中各原子的相对原子质量的总和 该元素的质量与组成物质的元 素总质量之比 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） 11．硫在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体二氧化硫，请回答下列问题。 (1)二氧化硫是由__________和__________组成的；二氧化硫分子中硫原子与氧原子的个数比为________。 (2)二氧化硫的相对分子质量为______。 (3)二氧化硫中硫元素与氧元素的质量比为________。 (4)二氧化硫中硫元素的质量分数为_______。 (5)10 g二氧化硫中含硫元素的质量为______。 硫元素 氧元素 1∶2 64 1∶1 50% 5 g 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） 典例1：水资源的保护、污染与防治 例1 水与人类的生活和生产密切相关。某中学环保小组的同学定期对流经某市的河流进行取样测试，发现河水呈弱碱性。请根据某日采集的水样回答以下问题。 (1)除去水样中难溶性的固体，需将水样(填序号)___________。 ①加热　　②过滤 ③蒸发　 　④冷却 ② 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） [解析] 本题主要考查水的污染与防治。除去水中难溶性的固体一般用过滤的方法；水中动植物生长不会对水体造成污染，为了促进农业生产和粮食丰收，应该合理施用化肥、农药。 (2)为了保护河流的水质，下列做法合理的是(填序号)_______。 ①抑制水中所有动植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止施用农药和化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放 ②④ 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） [知识拓展] (1)水体污染的原因：工业废水、废渣任意排放；生活污水任意排放；农药、化肥的不合理施用等。 (2)水体污染的防治措施：