關于深入开展学习型班组创建工作的实施意见.docVIP

关于深入开展学习型班组创建工作的实施意见 各单位： ??为深入开展学习型班组创建工作，提升班组管理整体水平，不断提高职工的学习力、执行力、创新力和凝聚力，为推进整体工作的科学发展、和谐发展提供强大的人才支撑和智力保障，结合当前工作实际，特制定如下实施意见： ??? ? 一、充分认识创建学习型班组的重要性和必要性 ?? ?班组是企业的细胞，是企业直接组织员工完成各项生产任务的基础组织，同时又是企业最基层的管理单位，直接体现企业文化和企业精神。班组工作的好坏，关系到企业管理水平和生产效率的高低，乃至企业的兴衰成败。 ??创建学习型班组，不是在班组建设之外另搞一套，而是在新的历史条件下对班组建设的深化和提升。学习型班组实际上是一个学习型团队。提升团队的学习力，是创建学习型班组的重要内容。通过学习型班组的创建，形成班组的共同愿景，营造团队学习氛围，建立激励岗位成才的机制，把班组成员的积极性充分调动起来，激活班组的整体创造力，提升班组建设的整体水平，实现学习工作化、工作学习化的目标。 ? 创建学习型企业的基础在于学习型班组。创建学习型企业实基础，从班组抓起。当前，企业发展面临巨大的压力，要在激烈的市场竞争中求得生存和发展，就要不断提高企业的核心竞争力，通过创建学习型班组，发挥班组的作用，不断提高班组的学习力，增强企业的学习力进而增强企业的竞争力，为创建学习型企业奠定基础。”体验活动。开展”换位”体验活动，逐步让全公司各单位员工认识、体验其他生产线的优势和困难，培养员工树立大局意识，消除攀比心理。开展“换位”思考体验活动，让全公司的广大员工站在生产单位员工的角度去思考和处理问题，逐步促进公司文化理念的落地生根。 开展学习活动。创造性开展各种学习论坛和学习交流活动，为员工学习创造各种有利条件，营造企业良好的学习氛围，构建知识共享和员工学习的平台，推进全员持续学习，争创学习型组织。组织员工通过自学、继续教育等形式，全面地、广博地学习各种知识，推动员工以岗位专家的标准深入地学习业务知识，通过个人修炼激活组织的细胞，通过共同愿景、团队学习和系统思考将个人的力量凝聚为企业的集体力量。 开展班组安全管理活动。从强化班组长安全意识入手，落实规范操作，构建包括班组检修安全、法律安全、资金安全、信息安全、人员安全、廉政安全等在内的班组安全管理体系，推动班组自我评估风险控制手段和工具的成熟度，明确班组工作流程中的风险控制点，强化班组安全管理。 （四）加强班组长和员工的培养，构建班组长与员工成长体系 搭建班组长培训体系，规范班组长培训制度，深入推进班组长示范培训和“员工素质工程”建设，培养一大批优秀班组长。 搭建班组长职位管理体系，明确班组长职位设置，完善班组长选拔任用机制和薪酬考核激励机制，为公司班组长选拔、激励、发展以及基层组织建设提供保证。试点开展班组长职业化建设，为班组长的发展创造条件。试点开展班组长公推共选活动，探索基层的民主建设。进一步明确班组长职位管理与职责，实现管理重心下移，赋予班组长应有的资源配置权。 进一步拓宽员工职业发展通道，将员工成长发展注入到公司发展战略与目标中去。加强企业民主管理，推动基层员工参与企业决策。 （五）加强班组建设的知识管理，构建知识管理体系 加强基层管理经验的总结与提炼。梳理班组管理的制度、基础管理的工具与方法，发现班组建设和管理过程的优秀做法，进行典型案例研究，揭示案例背后的管理思想和管理方法，形成公司班组建设和基层班组管理的案例库、经验库、工具库等知识管理体系。 加强基层管理经验的共享与交流。面向基层一线班组长和员工，组织跨区域和跨单位的工作交流，组织优秀班组长外出培训与交流，组织开展班组经验共享交流活动、结对子活动，通过各种形式和活动，学习与分享优秀班组建设和管理的经验，提升公司班组建设和管理整体水平。 加强基层管理经验的推广与复制。善于将优秀标杆的经验，从管理标准化的角度出发进行升华，形成班组建设和管理的标准化“产品”，进行制度化的推广与复制。同时不定期组织公司层面的班组建设与管理经验交流会，总结经验，推广优秀做法。 （六）选树典型，构建标杆体系 制定班组建设示范单位、卓越班组和优秀班组长的评选表彰办法，开展标杆评选表彰活动，选树先进典型，培育和打造一批“班组建设示范单位、卓越班组、优秀班组长”，形成公司班组建设标杆体系。 通过组建示范单位巡讲指导团、开展卓越班组展示、优秀班组长训练营等活动，发挥示范单位、卓越班组和优秀班组长的辐射作用，营造比学赶帮超的良好氛围。 （七）建立班组建设工作评价标准，构建工作评价体系 以卓越绩效模式（PEM：Performance Excellence Model）为指导，结合公司学习型班组创建工作考核评价准则，构建班组建设工作评价体系，推动全公司班组建设进行标杆学习。同