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求比一个数少几的数的应用题－无须注册，完全免费 求比一个数少几的数的应用题 ［ 作者：三月雨 转贴自：本站原创 点击数：34 更新时间：2004-8-10 文章录入：搂着月亮的猪 ］ ?? 求比一个数少几的数的应用题 ?? 三月雨?? 教学内容:教材第57~58页准备题、例3、“想想算算”，练习十二第1~2题 教学要求：使学生理解求比一个数少几的数的应用题的数量关系和解答方法，学会解答求比一个数少几的数的应用题，初步培养比较、分析、判断、推理的能力，体会数学与生活的联系。 教学过程： 组织教学 1．小朋友，今天有许多老师来听课，你们高兴吗？徐老师也很高兴，对他们的到来，我们表示热烈的欢迎。 2．大家拍手拍得很热烈，但不够整齐，请听一听，老师是怎么拍的，拍了几下？，学老师的样，比我少拍2下。 3．刚才你们拍了几下，是怎样想的？ 指出：要想知道自己拍几下，就可以想，比5下少2下是几下，谁会列式。 4．如果我拍7下，要求你们比我少拍3下，你们该拍几下？怎样想？ 复习、引新 1．直观复习：再过几天就是小松鼠的生日了，小白兔准备了礼物送给它，是什么礼物呢？ 小白兔送给小松鼠的红花、绿花各几朵？你能用一句话说说这两种花的关系吗？你是怎么看出来的？ 填空，然后说一说你是怎样知道绿花是6朵的？ 师指出：从图上看，绿花比9朵少3朵，绿花的朵数就是要从9朵里去掉3朵。 2．动手操作复习：小白兔给小松鼠送来了鲜花，还给它带来了什么呢？ 小白兔的要求是第一行摆6个圆 ，第二行摆三角 ，三角比圆少2个。哪一行摆得少？ 摆几个？请小朋友们动手摆一摆。 填空：第二行摆个三角 ，怎么知道要摆4个？怎么列式？ 师指出： 有6个， 比? 少2个，就是比6少2，要从6里去掉2，所以用6-2算。 3．“想想算算”第1题 指名填空，说一说为什么用10-2=8？ 师指出：足球比排球少2个，求少的数要从多的数里去掉相差的一部分。 4．引入新课 今天这节课我们就要用上面题目中想的办法来学习新的应用题齐读：求比一个数少几的数的应用题 新授 1．出示例题，指名读，说已知条件和问题。根据这样的条件和问题，你能不能画出线段图？自己先在纸上画，然后和你的同座位进行交流： 想一想，做一做 1．表示桃的线段应比梨的线段怎样？为什么？ 2．在图上标出已知条件和问题 3．求桃有多少个可以怎样想？ 4．怎样列式计算？ 2．指名一生说他是怎么画线段的，桃的线段比梨的长还是短，为什么？生到黑板上标出已知条件和问题 3．告诉老师哪种水果多？哪种水果少？桃比梨少多少？少哪一段？要求桃有多少个就是求什么？怎么想？指名说，同座位互说，再指名说一说 4．指名口头列式，师板书。追问：为什么用减法？ 师指出：这里求比23少9的数是多少，要从23里去掉9，所以用减法算。 巩固练习 1．“想想算算”第2题 看线段图请一生说图意 生填空，为什么用减法算式做？ 2．“想想算算”第3题 找关键句画波浪线，齐说画的是哪句？蓝花瓶是小数还是大数？填完整算式和答句 3．小游戏，抢答题目 小明家有13只公鸡，母鸡比公鸡少2只，母鸡有几只？ 小华有27张邮票，小红比小华少5张，小红有多少张？ 学校车棚有9辆摩托车，自行车比摩托车多20辆。自行车有多少辆？ 二班有40同学，二班有48个同学。二班比二班少多少个同学？ 课堂小结： 今天我们学习了什么内容？做题时怎样想的？ 课堂作业 练习十二第1、2题? ? 求比一个数少几的数的应用题 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能