2011届高三语文复习课件（湖南师大）：（简明连贯得体）.pptVIP

例4： 下列各句中，语言表达得体的一句是（　　） C．张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，老二拾破烂，老三满地爬。 D．小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火! 它吞噬了太阳!它遮住了大地!” C 【解析】C（A“遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为“就”；B“从速交还”有命令口气，不符合“失物启事”的写作目的；D“它吞噬了太阳!它遮住了大地!”一般用在书面语，用在口语交谈中不妥。） 解析：A。首先从文章“提出问题—分析问题—解决问题”的一般思路看，从第2句开始，是应该论述“多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻”的原因的，具体说来下面的内容应该是这样的：“多读在一定情况下并不好”，“少读在一定情况下并不坏”。而看第2句，分号以前的内容是讲“少读”在什么情况下是不坏的，分号后的内容是讲“多读”在什么情况下是不好的。至于第3句中究竟应填⑤还是⑥，根据一般事理就可以判断出是⑤，因为“装点门面”是针对“读书”而言的，不是针对“读书人”而言的。 例8：填入下文横线上的句子，与上下文衔接恰当的一项是（　　 ）　　 洞庭东山，两百年前还是太湖上的一座孤岛， ，西半部叫后山，峰岭峻峭。 ①岛的北端现在已和陆地相连 ②现在岛的北端已和陆地相连 ③全岛分成东西两个部分，一条鱼脊形成的山脉从北到南纵贯中央 ④一条鱼脊形成的山脉，从北到南，纵贯中央，把岛劈成东西两个部分 ⑤东半部称前山，坡势平缓 ⑥称为前山的东半部坡势平缓 A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③⑥ D．②④⑤ D 解析：从四个选项看，首先是选①还是选②的问题，本段话的陈述对象是“孤岛”，①②陈述的都是“孤岛”，区别在于②多一个时间副词“现在”，正好和前语境的“两百年前”对应，正确项应为②，排除A、C，剩下B、D。后语境“西半部叫后山”和⑤“东半部称前山”正好对应，最后应为⑤，排除B，选D。 情调氛围和谐的原则：即所选语句在情感基调、感情色彩、语言风格等方面应做到与原文协调一致。 例9：在下列空白处填入最恰当的一项是 雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影_____，就连我自己也在那闪闪的绿色之中了。 A．天空中的艳阳洒下金辉一片 B．大地像一块鲜艳的地毯 C．碧绿的江水推挤着船舷 D．天空和地面整个绿成一片 D 解析：语段主要是突出“绿”。A破坏了色彩的协调，B色调不明确，C“推挤”含贬义，答案是D。注意色彩的一致。色彩包括：①颜色，②感情色彩，③语体色彩。此题涉及①②。 例10：填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是： 我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后出来，______，使人感到一种甜美的倦意。 A．山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光 B．它那最初的光芒的温暖跟即将消失的黑夜的清凉交流在一起 C．空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水 D．它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿整个树林 B 解析：B。此题主要考虑前后语句的情感基调要保持一致。A项与题干中“更蔚蓝更清新”不一致。C项话题与题干不一致。D项“像火的带子”也与题干中的情调不一致。 前后音节和谐的原则:指语句讲求音律，如节奏明快，末字押韵，短长句安排合理等。 例11：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是：(　　) (1)每逢深秋时节，______________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 (2)远眺群山环抱，______________近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ④层林叠翠，白云缭绕； A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 解析： D。本题中的(1)句，“每逢”为六字句，若选①，“置身山顶”是四字句，“俯瞰松竹山茶”又是六字句，显得参差杂乱，极不平稳；若选②，两个六字句相对，接下来是四个四字句。不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。所以第(1)句应该选②，这样，A、B两项就可以排除了。(2)句“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选③，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐；若选④，韵脚字成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选③显然没有选④更好。这样，C项又可以排除了。 句序合理的原则：段落中几个短语或句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由一般到特殊，由