2010版高中语文全程学习方略课件：第4课《李白诗三首》（语文版必修2）.ppt

11.古人有“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也”的评述，请以李白诗中的“挂”字为例，加以赏析。 答：_______________________________________________ 答案：化动为静，描写出遥看瀑布飞泻时的景象（瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间，这是“望”的第一眼形象）。 12.以下诗句都运用了什么修辞手法，它们的表达效果怎样？ 飞流直下三千尺：_________________________________ 千古长如白练飞：_________________________________ 答案：①用夸张手法，突出瀑布的磅礴气势。②用比喻手法，生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态。 13.你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价，请结合作品谈谈自己的看法。 答：_______________________________________________ 答案：同意。要点：李诗更为雄奇瑰丽，想象更为奇特，富有创造力，给读者留下了回味的余地。 不同意。要点：徐诗分别从视觉、听觉等不同角度着笔，气势显得壮阔。（要言之成理） 4.这段梦境的描写与全文的最后两句所表达的傲视权贵的思想感情有什么关系？ 答：_______________________________________________ 答案：梦境的描写是为篇末抒情服务的。李白是把神仙世界当成没有权贵和黑暗现象的理想境界来追寻的，结尾的抒情表达了理想不能实现和个性受到束缚的愤懑。 5.诗人把仙境和仙人盛会描写得如此金碧辉煌、异彩缤纷、盛大热烈，是为了________________________________。 答案：反衬现实的黑暗腐败，表达诗人对自由生活的向往 8.细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。 答：_______________________________________________ 答案：①“上有”四句写的是“面”，即蜀道的整体形象；“青泥”四句写的是“点”，即青泥岭的情况，这是点面结合。 ②“六龙回日”“扪参历井”是诗人的想象。 2.这段诗是按什么顺序写梦中所历的？展现了一幅怎样的图景？寄寓了诗人怎样的思想感情？ 答：_______________________________________________ 答案：本段按时间顺序写梦中所历。从静谧幽美的湖光月色，到奇丽壮观的海上日出；从千回万转的山岩小径，到令人战栗的深林峰峦；从山景幻入仙景，景色突然变得辉煌灿烂，异彩缤纷，气象万千，展现了一幅神奇莫测，光怪陆离的梦游图景。表现了诗人对光明自由的向往。 为李白写一段评论，要求结合本课所学诗歌，符合李白自信豪迈的特点，至少运用两种修辞手法。（不超过80个字） 答：______________________________________________ 答案（示例）：狂放不羁酒中仙——李白 他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空，他飘逸，欲上青天览明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人；他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！ 一、积累运用 1.下列加点字注音全对的一项是（ ） Ａ.咨嗟（ｊｉē） 鱼凫（ｆú） 蓬莱（ｌáｉ） 弄扁舟（ｂｉǎｎ） Ｂ.瀛洲（ｙíｎɡ） 崔嵬（ɡｕǐ） 抚膺（ｙīｎɡ） 谢公屐（ｊī） Ｃ.訇然（ｈōｎɡ） 渌水（ｌù） 飞湍（ｔｕāｎ） 争喧豗（ｈｕī） Ｄ.剡溪（ｓｈàｎ） 扪参（ｓｈēｎ） 猿猱（ｎáｏ） 殷岩泉（ｙìｎ） 【解析】选C。A.“扁”读ｐｉāｎ，B.“嵬”读ｗéｉ，D.“殷”读ｙǐｎ。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.下列加点字、词的解释全部正确的一项是（ ） Ａ.向天横（遮断）　　　　 势拔（超出）五岳 Ｂ.因（因为）之梦吴越 　　 清（清越）猿啼 Ｃ.列缺（缺少）　　　　　　鸾回（运转）车 Ｄ.觉（睡觉）时之枕席　　　向来（助词，不译）之烟霞 【解析】选A。B.因：依据；清：凄清；C.列缺：闪电；D.觉：醒；向来：往昔，这里指刚才的梦境。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3.下列两组句子中加点词的意义，判断正确的一项是（ ） A.①与②相同，③与④也相同 B.①与②相同，③与④不同 C.①与②不同，③与④也不同 D.①与②不同，③与④相同 【解析】选C。但：①只，仅；②只是，不过。信：③确实，实在；④相信。 4.指出下列句中加点词的古今含义错误的一项是（ ） A．连峰去天