伦掌一中王海艳松鼠课件.pptVIP

学习目标： 1 通过阅读，概括松鼠的特征，理清文章思路。 2 了解本文的说明顺序及方法。 3 体会文章准确、生动地说明事物的方法。 说明方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、下定义、引资料、摹状貌、画图表等； 说明顺序有：（ ）、（ ）和逻辑顺序等。 你能理解下列词语的意思吗？ 1、驯良:和顺善良。驯，顺服的。 2、矫健:强壮有力。矫，强壮。 3、蛰伏:动物冬眠，潜伏起来不吃不动。 4．乖巧：①（言行等）合人心意，讨人喜欢。②机灵。 文章从哪些方面介绍了松鼠漂亮的形体？用了哪些说明方法？ 文章从哪些方面来说明松鼠的乖巧？又是怎样进行说明的？ “松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动”这里的“经常”能否删去？为什么？ 不能。 “经常”是说松鼠“在高处活动”比较频繁。如果去掉，就会让读者以为松鼠一直在高处活动，这与事实不符。 “它们好像是很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉” 这里的“好像”能否删去？为什么？ 不能。 “好像”意味着松鼠害怕强烈的阳光，只是作者根据松鼠“白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西”所作的判断，或许并非事实。如果删去，与事实不符。 今天我们换一种形式来归纳一下今天这篇课文，假设动物王国正在评选“动物明星”，其中有“靓丽之星”、“亲善之星”、“智慧