《平面向量复习.docVIP

平面向量 平面向量是工具性的知识，向量的坐标化使得向量具有代数和几何两种形式，它把“数”和“形”很好地结合在一起，体现了重要的数学思想方法，在高考中，除了对向量本身的概念与运算的知识进行考察外，向量还与平面几何、三角几何、解析几何、立体几何等知识综合在一起考查，本专题应该掌握向量的基本概念、向量的运算方法与公式以及向量的应用． 1 向量的概念与运算 【知识要点】 1．向量的有关概念与表示 (1)向量：既有方向又有大小的量，记作向量 自由向量：数学中所研究的向量是可以平移的，与位置无关，只要是长度相等，方向相同的向量都看成是相等的向量． (2)向量的模：向量的长度，记作： 向量的夹角：两个非零向量a，b，作，则(AOB称为向量a，b的夹角，记作：〈a，b〉 零向量：模为0，方向任意的向量，记作：0 单位向量：模为1，方向任意的向量，与a共线的单位向量是： (3)相等向量：长度相等，且方向相同的向量叫相等向量． 相反向量：长度相等，方向相反的向量． 向量共线：方向相同或相反的非零向量是共线向量，零向量与任意向量共线；共线向量也称为平行向量．记作a∥b 向量垂直；〈a，b)＝90°时，向量a与b垂直，规定：0与任意向量垂直． 2．向量的几何运算(注意：运算法则、运算律) (1)加法：平行四边形法则、三角形法则、多边形法则． (2)减法：三角形法则． (3)数乘：记作：??a． 它的长度是：｜??a｜＝｜??｜·｜a｜ 它的方向：①当??＞0时，??a与a同向 ②当??＜0时，??a与a反向 ③当??＝0时，??a＝0 (4)数量积： ①定义：a·b＝｜a｜｜b｜cos〈a，b〉其物理背景是力在位移方向所做的功． ②运算律：1．(交换律)a·b＝b·a 2．(实数的结合律)??(a·b)＝(??a)·b＝a·(??b) 3．(分配律)(a＋b)·c＝a·c＋b·c ③性质：设a，b是非零向量，则： a·b＝0a⊥b a与b同向时，a·b＝｜a｜·｜b｜ a与b反向时，a·b＝－｜a｜·｜b｜ 特殊地：a·a＝｜a｜2或 夹角： |a·b|≤|a| |b| 3．向量的坐标运算 若在平面直角坐标系下，a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2) (1)加法：a＋b＝(x1＋x2，y1＋y2) (2)减法：a－b＝(x1－x2，y1－y2) (3)数乘：??a＝(??x1，??y1) (4)数量积：a·b＝x1x2＋y1y2 (5)若a＝(x，y)，则 (6)若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则 (7)若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则 (8)a在b方向上的正射影的数量为 4．重要定理 (1)平行向量基本定理： 若a＝??b，则a∥b，反之：若a∥b，且b≠0，则存在唯一的实数??使得a＝??b (2)平面向量基本定理： 如果e1和e2是平面内的两个不共线的向量，那么该平面内的任一向量a，存在唯一的一对实数a1，a2使a＝a1e1＋a2e2 (3)向量共线和垂直的充要条件： 若在平面直角坐标系下，a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2) 则：a∥bx1y2－x2y1＝0，a⊥bx1x2＋y1y2＝0 (4)若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则 【复习要求】 1．准确理解相关概念及表示，并进行简单应用； 2．掌握向量的加法、减法、数乘运算的方法、几何意义和坐标运算，了解向量的线性运算的法则、性质；会选择合适的方法解决平面向量共线等相关问题； 3．熟练掌握向量的数量积的运算、性质与运算律，会利用向量的数量积解决有关长度、角度、垂直、平行等问题． 【例题分析】 例1 向量a、b、c是非零的不共线向量，下列命题是真命题的个数有( )个 (1)(b·c)a－(c·a)b与c垂直， (2)若a·c＝b·c，则a＝b， (3)(a·b)c＝a(b·c)， (4)a·b≤｜a｜｜b｜ A．0 B．1 C．2 D．3 【分析】(1)真命题，注意：向量的数量积是一个实数，因此[(b·c)a－(c·a)b]·c＝(b·c)(a·c)－(c·a)(b·c)＝0，所以c(b·c)a－(c·a)b与c垂直； (2)假命题．a·c＝b·c≠a＝b；即向量的数量积不能两边同时消掉相同的向量，比如：向量a与向量b都是与向量c垂直且模长不等的向量，可以使得左边的式子成立，但是a、b这两个向量不相等； (3)假命题．(a·b)c≠a(b·c)，实际上(a·b)c是与向量c方向相同或相反的一个向量，a(b·c)是与a方向相同或相反的一个向量，向量a、c的方向可以不同，左右两边的向量就不等； (4)真命题．a·b＝｜a｜