六年级上册语文册教案定稿.docVIP

第六单元? 地球家庭 教材分析： ??? 本单元共选录了五篇文章：《企盼世界和平的孩子》《黑孩子罗伯特》《别挤啦》三篇为重点教读课，而《瑞恩的井》和《阳光皮肤》为两篇拓展阅读课文。本单元以“地球家庭”为主题来编排，渗透“和平”“民族”“责任”“种族”“给予”等内容。其中，《企盼世界和平的孩子》《黑孩子罗伯特》《瑞恩的井》和《阳光皮肤》四篇课文都是通过人物的举止、言行表现人物的美好的心灵，令人震撼不已。只有《别挤啦》一文是以诗歌的形式来讲述一个道理。 教学目标： ??? 正确、流利、有感情地朗诵课文。自学生字词语，积累美词佳句。了解课文内容，体会作者表达的感情。阅读课文，理解课文渗透的“和平”“民族”“责任”“种族”“给予”等内容。激发学生热爱和平，从小树立正确的人生观、世界观。体会课文通过人物的举止、言行、心理表现人物的美好的心灵的方法。 课时分配： ????????????????????? 《企盼世界和平的孩子》??? ……2课时??? ????????????????????? 《黑孩子罗伯特》?????????? ……2课时 ????????????????????? 《别挤啦》???????????????? ……1课时???? ????????????????????? 《瑞恩的井》?????????????? ……1课时 ????????????????????? 《阳光皮肤》?????????????? ……1课时???? ?????????????????????? ?综合活动?? ???????????????……4课时 ???????????????????? 企盼世界和平的孩子 教材分析： ??? 本文记叙了这样一个故事：中国小男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息、发愤图强，决心完成父亲未竟的事业——为世界和平作贡献。文中重点记叙了雷棣发奋读书学习、决心靠自己的努力实现愿望这两件事。 教学目标： ???1.知识与能力： 正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容，体会雷棣热爱和平的美好愿望及自强不息的精神。 2.过程与方法：体会课文通过人物的举止、言行、神态表现人物的美好的心灵的方法。积累优美词句。 3.情感、态度、价值观：感悟课文内容，体会雷棣热爱和平的美好愿望及自强不息的精神。 教学重点： ??? 感悟课文内容，体会雷棣热爱和平的美好愿望及自强不息的精神。 教学重难点： ??? 了解课文记叙的几件事发生的先后顺序。体会雷棣课文渴望和平，自强不息的精神。 教学构想： ??? 在初读课文，了解课文的大体内容后，重点体会人物的精神，带领学生理清课文顺序，注意倒叙的写作方法。 教学准备： ??? 搜集有关资料，按要求预习课文。 教学时间： ??? 2课时 ???????????????????????????????????????? 第一课时 教学内容： ??? 理解课文内容，体会雷棣热爱和平的美好愿望及自强不息的精神。 学生学习过程： ??? 一、导入新课 ??? 交流搜集的联合国的材料，了解联合国维和行动。 ??? 板书课题。 ??? 二、初读课文，了解大意。 ??? 1.指读课文，正音。思考：课文主要写了什么事？ ??? 2.交流生字词语，认读。 ??? 3.交流：课文主要写了什么事？ ??? 三、精读课文，了解雷棣自强不息的精神。 ??? 1.自读课文，思考：课文叙述了哪几件事？ ??? 2.交流，引导学生概括出课文写的五件事。 ??? 3.选自己感兴趣的一两件事认真读一读，从中体会一下雷棣的精神。 ??? 4.交流自学成果：引导学生分别理解五件事，体会雷棣的精神。 ??? （1）对妈妈的关心，可以看出雷棣懂事了。 ??? （2）引导学生结合收集到的资料，谈谈世界上还有那些地区有战争，了解爸爸雷润民为什么牺牲的，了解联合国，了解维和行动。 ??? （3）了解雷棣发奋读书以及取得的成绩，交流辛普森案件。 ??? （4）出示爸爸说的话，引导学生结合自己的实际，谈理解体会。课文是怎样写雷棣要靠自己的努力取得成功的？从中体会到雷棣具有怎样的精神？ ??? （5）雷棣自强不息的动力是什么？爸爸未竟的事业是什么？理解“未竟”。 ??? 四、课堂小结。说说雷棣是个怎样的孩子。 板书设计： ??????????? ???????????企盼世界和平的孩子 ??????????????????????????? 关心妈妈 ??????????????????????????? 关心国际政治 ?????????????????? 雷棣???? 发奋读书???????? 自强不息 ??????????????????????????? 自己努力???????? ???????????