《渴望读书的“大眼睛”一案三单.docVIP

“优化教学模式 构建高效课堂”教学案例 教 学 设 计 学校名称：雍川镇麦禾营中心小学 课程名称： 八 册 语 文 内容主题：《渴望读书的“大眼睛”》 教材版本： 北 师 大 版 教师姓名： 袁雪婷 教 龄： 8年 授课 年级 四二班 学科 语文 主题 《渴望读书的“大眼睛”》 任课教师 袁雪婷 课时 2课时 上课日期 2012年4月9、10 教 学 目 标 知识与技能： 1、独立识字学词，认字10个，写字8个。继续练习写摘录笔记。 2、继续练习作批注笔记；练习自读课文时提问并独立解答；练习标画出重点词句，练习品词品句。 3、正确、流利、有感情的朗读课文，结合背景体会“大眼睛”上学的艰难，感受“大眼睛”对学习的渴望，激发学生的学习自觉性以及对现实幸福生活、学习机会的珍惜。 过程与方法： 以读为主，读中悟情。 情感态度与价值观： 通过学习唤起学生对贫困山区孩子的同情，号召他们伸出援助之手，同时激发学生的学习自觉性以及对现实幸福生活、学习机会的珍惜。 重点、难点 1、了解课文内容，对学生进行情感的启发