第九课 第二框题 防范侵害 保护自己_0.doc

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第九课 第二框题 防范侵害 保护自己_0

第九课 第二框题 防范侵害 保护自己 导入新课: 俗话说:害人之心不可有,防人之心不可无。同学们,面对我们复杂的社会生活和社会生活环境,面对我们可能遭遇的种种意外伤害和不法侵害,你有防范的意识吗?你能够采用有效的措施、手段和方法保护自己吗?这就是我们第九课第二框题“防范侵害 保护自己”将要学习和讨论的内容。下面让我们先来看一个案例: 中新网郑州2002年9月2日消息:17岁的女中学生小A 永远地凋零了,9月1日,麻醉、绑架、轮奸、杀害小A的犯罪嫌疑人雷某等4人被批准逮捕时,小A精神恍惚的父母早已眼泪哭干。 据大河报报道,以雷某为首的4人犯罪团伙都是未成年人。8月19日,雷某在临颍县城某网吧一番甜言蜜语后,很快顺利地将网友小A约出。吃午饭的时候,小A在喝罢雷某掺有迷幻药物的饮料后,很快便睡着了。 雷某很顺利地将小A挟持到杜曲镇某村一空院内。接着,雷某又约来另外3名同伙,一番密谋后,首先向小A的父亲打了电话,要求其迅速拿出15万元。之后,几人惨无人道地多次轮奸了小A。次日,4人残忍地勒死了小A,将其丢入粪坑。 8月19日晚10时许,临颍县公安局接到报案后,根据有关线索,派人赶赴漯河、许昌等地开展侦查工作。8月26日下午,公安人员在漯河市某技工学校擒获雷某,8月27日凌晨,另3名犯罪嫌疑人被一网打尽。提问:这个案例带给我们什么样的思索呢? 我们青少年为什么要增强自我保护意识和能力? 在现实生活中,我们有很多青少年都可能遭遇的种种意外伤害和不法侵害,究其原因主要有:我们警惕性不高、自我保护意识不强,就会使自己遭受损失,陷入困境,甚至有生命危险;遇到侵害行为时,慌张而不冷静,缺乏自我保护的策略和方法;受到不法侵害后,害怕遭遇打击和报复或者其它心理影响,不敢利用法律手段维护自己的合法权益。 同学们,我们未成年人的健康成长离不开家庭、学校、社会、司法等各个方面对我们未成年人的保护,但是,我们青少年自己也要增强自我保护意识和能力。因为社会各方面的保护,只是为我们未成年人的健康成长提供了必要条件,要使自己的身心得到健康发展、合法权益得到有效保护,还要我们未成年人自身的积极配合,才能收到良好效果。 我们应该怎样防范侵害、保护自己? 我们青少年在积极争取社会、学校和家庭等方面的保护的同时,必须增强自我保护意识,加强自我保护,要尽自己的所能,用自己的智慧和法律知识保护自己的合法权益,维护自己的身心健康。 提高警惕 防范侵害 保护自己 1、我们青少年为什么要提高警惕、增强自我保护意识? 问:身份证在生活中起什么作用?李明不加思索、毫无戒备的将自己的身份证借给别人说明了什么?小燕家被盗是为什么?网上交友要注意什么? 身份证是我国公民代表其合法身份的唯一证件,李明不加思索、毫无戒备的将自己的身份证借给别人说明:他的警惕性不高,自我保护意识不强。 小燕家的被盗是因为她的警惕性不高,自我保护意识不强,在网上透露了自己的姓名、地址和电话等真实情况。这个事例告诉我们网上交友要注意:不要轻易说出自己的真实情况如姓名、电话、学校等信息;与网友会面要极其慎重,并采取防护措施;遇到低级的网友,马上避开,不再理睬。“匿名交友网上多,切莫透露真信息。网上人品难区分,小心谨慎没有错。” 前面提到的这些例子说明,面对我们身边可能发生的意外伤害和不法侵害,如果我们警惕性不高、自我保护意识不强,就会使自己遭受损失,陷入困境,甚至有生命危险。 2、课本94页故事续接:小佟第一次出门去姥姥家过暑假,闸门在这座陌生城市的十字路口,放下旅行包,四处张望。一辆风驰电亲的摩托车停在她身边,车上的男青年问:请问人民路怎么走?正好同路,我送你。男青年说着拿起小佟的旅行包,给了她一个头盔。摩托车载着小佟驶向远方……根据你合理的想象和猜想,给这个故事续写结尾……当然世界上还是有很多好人的,但万一不小心遇到的是坏人,就可能出现大家所遇到的不好的结局,所以我们应该提高警惕,防范侵害,保护自己.尤其是女生。 故事续接:9岁的家住杭州市江干区的安徽女孩琪琪,在去年5月的一天下午,拿了五角钱,出门到对面的小超市去买本子。在小超市门口的一只垃圾桶边上,琪琪遇到了两个30多岁的男子,开口就对她说:“你妈妈有点事情让我来接你,走吧,车就在这里。”琪琪被扔进了车子后座,才明白过来,这两个人就是老师平时说的坏人。 下面请同学们展开想象的翅膀,大胆设想一下小琪琪的命运将会怎么样?请看事情的发展: 琪琪想起老师说过的话,装作已经被吓呆了的样子。看到琪琪一动不动地坐着,这两个人贩子便没有再把她的手捆上,自顾自开车,聊天。车子开出一段路,那两个人下车去了,前面的车门却没有关。琪琪爬到前座,逃了出去。一下面包车,琪琪马上跑向路边最近的一个公共汽车站,不管三七二十一跳上了一辆公交车,口袋里原准备买练习本的五角钱用来买了车票。后来琪琪

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