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- 2017-01-18 发布于河南
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2011届高考语文话题作文审题复习2
* 系列作文的审题与选材 教学目的: 1、提高学生的审题能力; 2、培养学生发散性思维能力,开拓选材范围; 3、感受生活,学会审美。 大漠孤烟直 长河落日圆 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 明月松间照 清泉石上流 推荐阅读: 《长城》海未 来自于中国青少年新世纪读书网 /cnread1/net/zpj/h/haiwei/000/004.htm 小结: 1、注意发散性思维; 2、材料要有深度。 小结: 1、偏正结构的文题,审题的重点应该是修饰限制词。 2、加上了修饰限制词,题材范围缩小了,因此,题材必须充分体现题目要求。 生活中不是缺少美,而是缺少发现。 罗丹 小结: 1、动宾结构的题目,审题应着重于动词; 2、选材要注意体现动作发生变化的过程。 总结: 1、审题:要把握文题的重点; 2、选材:要有新意,要有深度; 3、平时要注意观察,注意积累。 *
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