完善硖石灯彩文化创意产业人才培养机制研究.docVIP

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  • 2017-01-18 发布于安徽
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完善硖石灯彩文化创意产业人才培养机制研究.doc

完善硖石灯彩 “硖石灯彩”作为我国首批非物质文化遗产,之所以风靡艺术界,美名远扬,确有其独到的工艺、美术价值和优秀的“文化基因”,它是我国民族文化的沉淀和结晶,吸收着中国传统文化的滋养,技艺代代相传。“硖石灯彩”以针刺为特点,在工艺技法、色彩、造型、材质、民间书画等方面都颇为讲究,具有相当丰富的装饰性和艺术文化研究价值,这也是“硖石灯彩”区别于其他地区灯彩的一个显著的特点。同时“硖石灯彩”也具备较高的观赏使用价值,以灯会友也成为促进地方经济文化交流的渠道。 (二)培养和挖掘人才——塑造文化创意产业的灵魂 文化产业的概念最早在1944年由霍克海默与阿尔多诺在《文化产业:欺骗公众的启蒙精神》一文中提出。英国首相布莱尔在1997年成立“创意产业特别工作组”,以此来研究经济发展问题,该工作组在1998年提出了第一份《创意产业路径文件》,首次提出了创意产业概念,并将创意人才培养列入亟待解决的要素之一。 美国文化经济学家理查?佛罗里达对创意人才进行了定论:需要在工作中运用自己所受的高水平教育和技能资本,从事许多独立的判断和复杂问题解决的人才。包括艺术人才、设计策划人才、技术人才和经营管理人才,其基本要求主要有创新意识、人文素养、技术能力和综合素质。 我国文化产业起步较晚,但取得了长足发展。特别在文化创意产业人才培养方面明确提出创意产业是典型的以人为本的现代经济发展模式。人才是创意产业的灵魂。首

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