高一通用技术[认识技术测试》教学设计.docVIP

《认识技术测试》教学设计 一、教学目标： 1.?? 2.?? 了解几种简单的技术测试方法，能根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试。 3.?? 初步树立质量管理意识，能根据需要进行简单的技术试验，并写出试验报告。 二、教材分析： 1》第五章第二节内容。本节教材从“汽车耐冲击性能试验”的案例引入，以创设情景吸引学生对技术测试的注意力，激发学生学习的欲望。紧接着安排了两点内容：“技术测试是检测产品性能、质量的科学手段”和“简单的技术测试方法”，让学生在弄清技术测试意义的基础上，了解几种简单的技术测试方法。 三、学情分析 1. 2. 学生对技术测试的概念比较陌生。 四、重点﹑难点 本节教学难点是对一些测试仪器的认识，但只要求学生作一般了解。 五、教学概述： “生活体验—问题提出―教学内容—案例分析―技术实习―总结提升”的模展开。 在教学中把技术测试的学习置于具体的问题情景当中，通过简单的案例使学生从生活体验到理性分析的思维升华过程。同时关注学生能否用不同的语言表达、交流自己的体验和想法。 通过富有吸引力的现实生活中的问题，使学生回想和分析具体的生活案例，激发学生的好奇心和主动学习的欲望。让学生本着“回想—联想—猜想”的思维过程，对教学内容进行步步展开，使学生亲历自主探索和思维升华的过程。 鼓励学生自主探究和合作交流，引导学生自主观察、总结，在与他人的交流中丰富自己的思维方式，获