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苏少版二年级(上册)第三单元《时钟滴答》教案_0
苏少版二年级(上册)第三单元《时钟滴答》教案
第三单元:时钟滴答
第一课时
教学内容 听:《在中表店里》 唱:《钟》
教学要求
1、在听赏、演唱等活动中感受活泼、欢快的情绪,体验时间的宝贵,懂得应该珍惜时间,努力学习。
2、通过用不同速度演唱相同歌曲,体验速度对表现音乐情绪的作用。
重点:学会歌曲《钟》;感受音乐情绪
难点:音的长短、强弱
教 学 过 程
一、组织教学:师生问好
二、导入新课谜语:两条小腿小脸庞,头顶两个大铃当。随着时光滴答走,听你指挥铃铃响。
三、新授歌曲《钟》
1、听录音范唱
2、按节奏朗读歌词
3、随钢琴用“啦”哼唱歌词
4、轻声哼唱歌词
5、分组合唱:一半学生唱歌,一半学生按一定节奏轻轻地为歌曲伴奏以“当”“滴答滴答”的钟声
四、欣赏《在钟表店里》
1、初听,边听边随节奏摆动。
思考:听到这段音乐你仿佛来到什么地方?好像看到了什么?听到了什么?你听到了哪几种钟声?在钟表店里,除了钟表,你仿佛还看到了什么情景?
2、复听。思考:钟表匠看到自己修好的钟表,心里甜滋滋的,音乐是用什么方法描写他们的辛勤劳动的?
3、哼唱主题部分五、小结:作曲家通过音的高低、快慢、长短的不同,可以描写不同的感情、情绪。
第二课时
教学内容
唱:两只懒乌鸦教学要求 通过用不同速度演唱相同歌曲,体验速度对表现音乐情绪的作用,在自编音乐剧、音乐游戏等综合性艺术活动中,想象力、创造力得到发展,即兴表演能力和与他人合作的能力进一步增强。
重点:学唱歌曲《两只懒乌鸦》
难点:有表情有感情地演唱歌曲
教 学 过 程
一、组织教学:师生问好
二、导入新课欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》,该歌曲优美动听,歌中的小乌鸦非常懂事,关心爱护自己的妈妈。导入新课《两只懒乌鸦》。
三、新授歌曲
1、听录音范唱,歌曲简介:《两只懒乌鸦》是一首诙谐、风趣的儿童歌曲,它教育学生不能懒惰,要做个勤劳的人
2、听录音范唱,说一说故事的内容
3、按歌曲的节奏进行朗读
4、听老师范唱
5、跟琴声轻声哼唱,并说出较难唱之处
6、分句摸唱歌词
7、齐唱
8、用不同的形式演唱
9、用不同的速度演唱
四、小结
第三课时
教学内容
动:音乐剧《懒乌鸦的故事》教学要求 通过用不同速度演唱相同歌曲,体验速度对表现音乐情绪的作用,在自编音乐剧、音乐游戏等综合性艺术活动中,想象力、创造力得到发展,即兴表演能力和与他人合作的能力进一步增强。
重点:即兴表演
难点:积极、合作的表演
教 学 过 程
一、组织教学:师生问好
二、音乐剧《懒乌鸦的故事》
1、复习歌曲《两只懒乌鸦》
2、结合歌曲内容讨论:课本中的四幅图分别表现了什么?
3、按节奏朗读《明日歌》明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事皆蹉跎。
4、师生商讨音乐剧的场景布置、角色设计及分配等问题。
5、按照唱——念——演——唱的顺序进行表演。
12下一页
6、学生自由分组,分角色表演
7、续编三、小结
第四课时
教学内容
唱:《时间像小马车》 动:游戏:我和时间来赛跑
教学要求
1、在听赏、演唱等音乐活动中感受活泼、欢快的情绪,体验时间的宝贵,懂得应该珍惜时间,努力学习。
2、用不同速度演唱《时间像小马车》,并背唱。
重点:有感情的演唱歌曲
难点:体验时间的宝贵
教 学 过 程
一、组织教学:师生问好
二、复习歌曲《两只懒乌鸦》
三、新授歌
曲《时间像小马车》
1、律动《时间像小马车》
2、听录音范唱,讨论:为什么说时间像小马车?
3、整体听唱,学唱歌曲
4、有感情齐唱歌曲要求:“时间像小马车”可以唱得轻巧、跳跃;“答答答
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