《杜甫》ppt课件.pptVIP

杜甫诗三首 学习目标 1. 能够理解诗歌的内容，领会诗人所抒发的思想感情。 2.使自主鉴赏诗歌的能力得到提高 。 3. 能熟练背诵这首诗歌。 学习古诗： 1、《望岳》是一首 （体裁），押 韵，四联依次是 、 、 、 。 2、鉴赏诗词通常要从以下几个方面入手：名内容、品语言、 、 、 　　。 3、古诗词中常见的艺术手有： 、 、等。 4、品味语言时，可从 、 等角度手。 整体把握： 钟字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山神奇秀丽美景的喜爱。 从山的背面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样， “割”字突出了泰山遮天蔽日的形象。 研写法：对会当凌绝顶，一览众山小一句作赏析。 此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。运用想象虚写，写由望岳而产生的愿望。一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 诗人赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，写出了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 悟情感：主旨 春望 杜甫 756年六月，安史叛军攻下长安。七月，唐肃宗在灵武即位，杜甫听到消息后去投奔肃宗。途中为叛军俘获，带到长安。《春望》写于次年三月。它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。 纵观全诗，前四句写春城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。全诗深沉蕴藉、真挚自然，反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，因而千百年来一直脍炙人口，历久不衰。 首联：国破山河在，城春草木深。 国破山河在中破给人描绘了一幅怎样的景象？ 颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。以乐景写哀情，突出表现了诗人在国破之时悲痛的心情。 颈联：烽火连三月，家书抵万金。 战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息。运用借代和夸张，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。 尾联：白头搔更短，浑欲不胜簪。 面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。 这一细节描写，写出了人忧愁，烦闷的情状，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。 主旨： 这首诗描述了安史之乱时诗人被困长安的所见所感，表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 译文：风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上空鸟儿在盘旋。 无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。 历尽艰难苦恨白发长满双鬓，穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。赏析：萧瑟的秋风中，水清沙白，回旋的飞鸟徘徊在江中渚洲上。诗人登高远望，想到了自己一生漂泊，备尝潦倒艰辛之苦，经历了国难与家愁，到如今已两鬓成霜，百病缠身，因此百感交集，思绪万千。 拓展延伸 杜甫生不逢时，由于战乱，年轻时胸怀大志的他，大半生都在漂泊，空留余恨。这些，应该能引发生活在和平年代的我们无限的深思。用“诗人啊，我想对您说……”写一段话。 * * 杜甫，字子美，自称少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛到衰的变化过程，被称为“诗史”；由于他的诗真实的反映了所处的时代，又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。风格沉郁顿挫。代表作品：“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》。 “三吏”： 《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别”： 《新婚别》《垂老别》《无家别》 五言律诗 iao 首联 颔联 颈联 尾联 研写法 悟情感 析形象 情景结合 直抒胸臆 虚实结合 修辞手法 传神的用词 望岳 杜甫 ▲ 岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。 造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。 荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。 会当/凌绝顶，一览/众山小。 初步感知 这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内