2012學年四年级下册数学教学计划.docVIP

2012学年第一学期 数学学科 教学计划 一、教材分析：（了解本学科所使用教材的编排体系，认识全套教材的特点，掌握本册教材的内容结构及特点，把握教材的重点、难点，搞好单元教材分析等，还要清楚学习本册教材的基础和学完本册教材应达到的水平。） 小学数学整套教材把数学知识分成了四个领域，即数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用。而这四个领域又分布于各年级各册教材中，采取了有步骤有梯度的方式，由易到难由简单到复杂的逐步呈现，整个过程是一个循序渐进的过程，难点分散、重点突出，坡度小、跨度大，非常适合小学生的年龄特点和认知规律。 本册教材根据学生的年龄特点和生活经验，选取了反映社会生活的内容为素材，目的是有计划地引导学生了解生活，认识社会，进一步体验数学学习的内容是现实的、有价值的和富有挑战性的。使学生通过观察、思考、动手实践等一系列学习活动，在获得数学知识的同时，增强对其他领域知识的了解。 如“黄河掠影”、“高速山东”、“奇异的克隆牛”展现了保护江河、祖国建设和科技发展的新成果。“蛋的世界”则以介绍形形色色的蛋为线索，向学生展现了动物世界的相关知识。这样的素材，有利于引导学生在探究数学知识的同时，增长多方面的知识的方法。这样设计，对学生经历、体会探究问题的历程是很有益的。 第一单元新学知识：用字母表示数、用含有字母的式子表示量、 用含有字母的式子表示常见的数量关系和公式、 加法运算律（加减法各部分的关系）、 求含有字母的式子的值、 运用加法运算律进行简便运算。已学知识： 加法的意义与计算、一上（3+4=4+3）加法结合律的雏形。 用字母表示单位名称长度：一下 cm m；二下km dm mm；面积：三上cm2 dm2m2 ；质量：三上kg g；用字母表示点 四上A B。后续学习知识： 简易方程（五上）、乘法运算律（第二单元）、面积、体积等字母公式、小数、分数加减法的简便运算（第六单元奇异的克隆牛---小数加碱法）。 第二单元新学知识：乘法结合律、乘法交换律(乘除法各部分之间的关系)、乘法分配律运用乘法运算律进行简便运算和验算。已学的知识：乘法的认识（二） 整数的四则混合运算（三下52×47-50×47=用字母表示数（本册1）加法运算律（本册1）一般行程问题；后续学习的知识：乘法运算律在小数和分数计算中的推广。 第三单元新学知识：角的认识（认识平角、周角）、量角器的认识及使用（角的度量）、角的分类、角的画法、三角形的认识 及其特性、三角形的分类、三角形的底和高、三角形的内角和、三角形3边长度之间的关系；已学的知识：三角形的初步认识（一下3）农妇与牧童、角的初步认识（二上3）小制作、角的分类（二上3）锐角、直角、钝角直观感知没有量化。直线、射线和线段（四上我跟爸爸学设计8）垂线（四上8）我跟爸爸学设计；后续学习的知识：平面图形的认识和面积计算。 第四单元新学知识①小数的意义和读写法；②小数的大小比较；③小数的基本性质及应用（化简与改写）；④小数点位置移动引起小数大小的变化规律；⑤名数的改写；⑥用“四舍五入法”求小数的近似数。已学知识：①分数的初步认识1/2，3/4，三上8《奇妙的变化》②小数的初步认识，三上3《家居中的学问》；后续学习知识：小数四则运算：分数、小数、百分数的互化。 第五单元是学生在学习了辨认从正面、侧面、上面看到的简单物体﹙单个具体实物﹚的形状的基础上进行学习的，它是“空间与图形”内容的重要组成部分。本单元的主要教学内容：辨认从不同方位看到的一组长方体、正方体物体的形状和相对位置。 第六单元的主要教学内容是：小数加减法的意义和计算方法，小数加减混和运算，小数的运算律等。本单元的内容是在学生学习了整数四则运算、小数的意义、性质以及简单的小数加减 法的基础上进行学习的。这部分内容在生产和生活中有着广泛的应用，掌握这部分知识对今后学习和解决实际问题具有重要的意义。 第七单元教学的主要教学内容是：求较复杂的平均数的方法，一般复式统计表、复式分段统计表。本单元是在学生学习了简单的统计图、单式统计表、单式分段统计表和简单平均数的基础上进行学习的。本单元继续学习“求复杂平均数”的方法，同时比较系统的学习复式统计表，为进一步学习统计知识打下基础。 教学重点: 理解小数的意义，会比较小数的大小，理解小数的性质，并能解决简单的实际问题。理解小数加减运算的意义，掌握小数加减运算方法，并能正确的进行计算。?? 教学难点: 1、数学概念的理解和空间观念的培养。 2、灵活运用运算定律进行简便运算。 教学关键 1、通过“精讲巧练”，使学生提高计算题的正确率，灵活运用简便方法。 2、通过分析并改变条件和问题，加深学生对数量关