《高中语文》课程作业.docVIP

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  • 2017-01-18 发布于天津
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《高中语文》课程作业.doc

《高中语文》课程作业 1.作文表达,要坚决摒除不良的“语言作风”,请问“四不说”和“四说”指 本文档由【中文word文档库】提供,转载分发敬请保留本信息; 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 什么? 答:作文表达,要坚决摒除不良的“语言作风”,因为语言是文章的基础,其基本要求是做到以下“四不说”和“四说”:说没有价值的话,不说含混罗嗦的话,不说因果残缺的话,不说感情搀假的话。说具体简明的话,说有理有据的话,说符合环境的话,说有文化教养的话。 2.作文素材,是自身文化知识、生活经历和社会见闻的集合。请问你是如何指导学生进行素材积累的? 答:素材,是自身文化知识、生活经历和社会见闻的集合。积累各学科知识,丰富自身生活,关注社会现象,是开掘写作之“源”。想写好作文,就得开源。否则,面对“话题”,或是没什么反应,或是说不出什么新鲜的话。提高作文水平,练笔很重要,但更重要的是爱学习、爱生活。写作素材可以是学习生活,家庭生活,社会见闻等,关键是要去吸纳,去整理,去存储,将来来使用。所以“素材,是自身文化知识、生活经历和社会见闻的集合”。 我认为可从以下三个途径指导学生进行作文素材积累: 一、深入生活。追本求源。 叶老告诉我们:写作的源泉是生活,生活离不开环境。丰富多彩的自然与千变万化的社会生活是学生取之不尽用之不竭的写作源泉。要写出好文

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