2012年考研政治高分基礎班讲义.docVIP

2012年考研政治高分基础班讲义 主讲：任汝芬 　　 政治高分基础班导学 　　1．教学目标 　　本高分基础班，顾名思义，就是为得高分（70分以上）打好基础的培训班。设定这一班种是我们多年探索的成果，已开设五年。事实证明其非常有益于考生掌握政治理论复习备考的复习规律（包括考试范围、重点、特点、难点和应对方略），并增强其主动性、计划性，为省时、高效、得高分打下坚实的基础，实质是得高分的入门班。具体地说，就是要使考生了解考情，知道难度，走出误区，明确方向，坚定信心。 　　2．教学内容（教学任务） 　　（1）以2010年试题为样本，逐题讲解考什么、怎么考、怎么答、认识每一道题的特点和掌握其答题方法。 　　（2）横向概括总结政治各门课程的考试重点、试题特点和应对方略（包括复习、答题方法以及师生所负责任）。 　　3．教学方法 　　（1）思维方法：①从具体到抽象；②从个别到一般。 　　（2）讲述方法：讲书法或划书法，不记笔记，使用记号：A1、A2、A3分别代表了《马克思主义基本原理概论》（简称《原理》）中的马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义；B1、B2分别代表了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称《概论》）中毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；C代表了《中国近现代史纲要》（简称《纲要》）；D代表了《思想道德修养与法律基础》（简称《基础》）；E1、E2分别代表了《形势与政策以及当代世界经济与政治》（简称《时政》）中的形势与政策、当代世界经济与政治。 　　4．答题方法 　　⑴选择题：正选法、逆选法、比较法和蒙猜法。 （2）分析题：审题找出有几问；分解回答问题，包括使用演绎分析法、说理分析法、比较分析法；适当引申发挥。 第一部分：试题解读 2010年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论试题及答案、解读、对照 　　一、单项选择题：（1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。） 　　1．1894年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治，另一些人受苦难”的界定。恩格斯回答说，除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外，再也找不到合适的了。这就是： “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是 　　A．实现人的自由而全面的发展 　　B．实现人类永恒不变的普适价值 　　C．建立一个四海之内皆兄弟的大同世界 　　D．建立一个自由、平等、博爱的理性王国 　　【答案】A 　　【解读】（1）本题考查马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学中关于共产主义社会的根本特征的识记。 　　（2）本题通过恩格斯给卡内帕的回信中关于未来社会发展的阐述来考查马克思主义追求的根本价值目标，恩格斯的这句话出自《马克思恩格斯选集》第4卷（人民出版社1995年版，第730-731页）。同时在《共产党宣言》中也有马克思、恩格斯用这段话来描述未来的共产主义的基本面貌。 　　（3）马克思、恩格斯从分析资本主义社会的矛盾和实际入手，立足于现实，展望未来社会的合乎规律的前景，对未来社会制度的基本方面作了科学的预测。马克思、恩格斯设想和赞美了未来的共产主义社会，认为在共产主义社会的高级阶段里，人的劳动本质复归于人自身，劳动成为人们的第一需要，各个个人都得到了全面自由的发展，具有共产主义思想觉悟，真正开始了真正人的生活历史。共产主义作为对以往的以盲目必然性统治着人类的那种社会的否定，同时又是对人的解放的社会的肯定。但是，共产主义社会仍然是人类下一段历史发展的必然环节，而不是人类社会发展的最终目标或最后理想。人的解放，人的自由全面发展不是抽象的、空洞的由人→非人→人的发展模式，而是人类社会关系发展阶段的历史过程。因而，共产主义使人类在真正意义上进入自身的历史，乃是人类历史的真正开端。科学共产主义创始人的这一思想闪耀着彻底的唯物辩证法的光辉。实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征。故本题采用正选法，正确选项是A。B项和D项属于资产阶级对未来社会的基本设想，C项属于封建主义为未来社会的基本设想，故都不选。 　　【对照】 《之四》P1第1⑴题。 　　1（1）．马克思主义最根本的世界观和方法论（或，最鲜明的政治立场／最重要的理论品质／最崇高的社会理想）是 　　A．辩证唯物主义和历史唯物主义 　　B．实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 　　C．一切从实际出发