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庙岔小学学校管理细则 一：人事管理 1：每位教师应爱岗敬业，坚持政治学习和业务学习，不断提高政治素养和业务素质，坚持教书育人，为人师表。严格以《教师职业道德》标准要求自己，遵纪守法。紧跟形势，以发展、改革的眼光端正自己的为人与为师。在教育教学中，有开拓和创新意识。 2：教师应按时上、下班，按时上、下课，不得迟到、早退和无故旷职；坚持住校制度；教师有事必须履行请假手续。婚丧假以国家公务员标准执行，病事假依中心校精神执行。学校可以准假一天，二至七天由教育办批准，七天以上向教育局申请。教师在请假期间，必须对所带班级、课程及其他工作妥善安排。安排好之后，方可离校。返校后，必须向原请假处办理消假手续，再重新上班。并采取必要的措施补清假期间耽误的工作。如有迟到、早退、不参加例会的，每次扣罚10元。若有无故旷职的，旷职一天，扣发本人一天工资。从年终的奖励工资中扣除。 3：教师在校期间，不得猜拳行令、聚众赌博、下棋，不得将社会闲散人员招之校内，不得将不该留宿人员在校留宿。上课期间，教师不得擅离课堂会客或出校门，不得做与教学无关的其他事宜。每位教师必须尊重他人，重视个人形象和社会影响，将自己融入集体之中，共同创建团结、和谐、友善、具有强烈凝聚力的集体。学校安排的所有工作，不得推诿、拖延时间。工作不留后遗症，坚决禁止影响集体或他人荣誉的事件发生。若在教育教学中发生重大事件，应及时向学校汇报，积极配合学校处理。如学校不能处理的事故，由学校负责上报主管部门、当地政府及公安部门处理。 二：教学管理 1：备课：每位教师必须周前备课。上课前，教师要钻研教材内容，钻研教学大纲，写好教案，方可上课。备课时要备齐教学环节。要备教材、备教法、备学生，备课时案、备实用案。教师对一堂课的内容必须精心安排。教学方法新颖，有教改意识。 2：上课：上课前2分钟，教师要在教室门前候课，踏着铃声进课堂。上课时，教师要衣着整洁，举止端正。进教室上课，必须带上教案等必要的教学书籍与教具。教师对自己的课堂要有一定的驾驭能力，安排紧凑，教法得当，不犯知识性错误。课堂气氛活跃，充分调动学生的积极性，融传统教法与现代教学手段为一体，运用现代化教学设施，充分发挥教具、远程教育、现代媒体与信息技术手段的功能，教学效果明显。讲课应口齿清楚，语言规范，使用专业术语，运用普通话。坚决禁止满堂灌，照本宣科或一言堂的陈旧模式。要特别加强英语的语言教学。所有科任教师应互相听课，取长补短，诚恳接受领导、学校、教师、家长和学生的意见和建议。 3、作业与辅导：学校对所有学生作业本、数量、批阅、质量等都有明确的规定，具体如下： A：作文、周记：三年级以上的作文、周记全期8篇（次），要求学生书写干净整齐，内容充实，自己练习。教师批改详细认真，符号规范。既有眉批，又有总批。批语用词恰当，不出现语病，按格批注。 B：练习册（语文、数学、英语、科学）要求学生全做，教师全改。要求学生认真填写，干净整齐，错题纠正，进度应紧跟教材教学进度，不拖，不欠，不突击。教师批改认真，符号规范。 C：作业：数学作业每期做、改不少于75次，工整认真，干净美观。当天作业当天批，教师要从作业中发现问题，并及时纠错，帮助学生掌握教材重难点。作业应适量，坚决避免过多或过少（各科作业不少于半页，不多于两页）。语文作业：3—6年级在每课结束后，让学生做适量语文作业，内容包括生字、词，名言警句、句段赏析，拓展延伸等。 D：大、小楷： 3----6年级全期大小楷各30篇（次），要求要毛笔书写，书面干净、整洁，大楷不写繁体字。教师要加强指导，要有一定量的作业，全期不少于30篇（次）。 E：英语：重视英语作业的布置和批阅，与语文、数学摆到同等重要的地位，学生应认真、规范地书写，教师要加强指导，要有一定量的作业，全期不少于30篇（次）。 F：生字：生字是低年级学生练习、巩固语文知识、识字的主要形式，要求教师日日教，学生间日写。书面应工整认真，干净美观。拼音教学中应教给学生“四线三格”的书写规则，发现问题，及时纠正。全期做改不少于75篇（次）。 G：品德与生活、科学、美术：教师必须依教材完成教学任务，要求学生要有一定量的作业。教师认真批阅，每科全期做改不少于15次，同时美术课的教学，应让学生接触美术术语，掌握必要的绘画技巧，学习简单的绘画、剪贴、手工、素描、彩笔画等知识，让学生有美的享受。 H：写字：教师按写字课本中的要求，教学生在田字格中书写，要求全做全改，书写规范、整齐、美观。 以上各科作业，教师要针对不同的学科，提出恰当的要求。教师应加强学生作业的指导。从作业中发现问题，利用上课、自习、辅导时间加强辅导，让学生从作业与辅导中得到巩固与提高，熟练课堂教学的内容，以提高教学质量。文科作业教师批阅正确率达95%以上。数学作业，教师批阅正确率达98%以上。各科作业