2014年高三數学二轮复习计划.doc

2015年高三文科数学二轮复习计划 2015年高三数学二轮复习计划 一、二轮复习指导思想： 高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。第二轮复习承上启下， 时间 内容 测试 1 1.8-1.14 专题一：不等式、函数与导数 周测 2 1.15-1.21 专题一;不等式、函数与导数 周测 3 1.22-1.28 专题二：三角函数与平面向量 周测 4 1.29-2.6 专题三：数列 周测 5 3.2-3.7 专题四：立体几何与空间向量 周测 6 3.8--3.14 专题五：解析几何 周测 7 3.15-3.21 专题六：概率与统计 周测 第一次模拟 8 3.22-3.27 专题七：坐标系与参数方程 周测 9 3.28-4．3 专题八不等式选讲 10 4.4-4.10 专题九：数学思想方法 周测 11 4.11-4.18 基本数学思想方法（如配方法，换元法，待定系数法，以及函数与方程思想，数形结合思想，等价转换思想，分类讨论思想） 周测 第二次模拟 12 4.19-4.24 高考模拟题 周测 13 4.25-5.2 高考模拟题 周测 14 5.3-5.9 高考模拟题 周测 15 5.10-5.16 高考模拟题 周测 第三次模拟 16 5.17-5.23 高考模拟题 周测 17 5.24-5.30 高考模拟题 周测 从时间上看，从1月8号 —4月18号 共11周时间为二轮复习时间，4月19号—5月30号为综合专题时间。 2、形式及内容：专题的形式，具体而言有以下专题。（1）集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。（2）三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。（3）数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。（4）立体几何。此专题注重点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。（5）解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。（6）不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。（7）概率与统计、算法初步、复数。此专题中概率统计是重点，以摸球问题为背景理解概率问题。专题此专题中是重点 三、专题设计原则与方向把握 1、重视《考试大纲》与《考试说明》（以2015年为准）的学习。2014年高考题启示：加强对核心内容、主干知识和新增内容《考试说明》、《考》，结合本校实际，月完成强化主干知识的复习，。材料以教研室下发材料为主，进行集体备课（一）.明确“主体”，突出重点。教师对《考试说明》、《考》理解透，研究深入，把握到位，明确在继续作好知识结构调整的同时，抓好数学基本思想、数学基本方法的提炼，做好从单一到综合；从分割到整体；从记忆到应用；从慢速模仿到快速灵活；从纵向知识到横向方法“五个转化”。 形成良好知识网络。总结解题规律通性通法，模拟高考情境，提高应试技巧。以常规题型为主，不偏不怪，有利于学生水平的，讲评前认真阅，讲评时归类、纠错、变式、辩论等方式相结合，抓点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底矫正。（）做到四个转变做好个“重在”。1．变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用． 2．变全面覆盖为重点讲练，突出高考“热点”问题． 3．变以量为主为以质取胜，突出讲练落实变以“补弱”为主为“扬长补弱”并举，突出因材施教个“重在”重在解题思想的分析，即在复习中要及时将常见的数学思想渗透到解题中去；重在知识要点的梳理，即第二轮复习不像第一轮复习，没有必要将每一个知识点都讲到，但是要将重要的知识点用较多的时间重点讲评，及时梳理；重在解题方法的总结，即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结，以达触类旁通的效果；重在学科特点的提炼，数学以概念性强，充满思辨性，量化突出，解法多样，应用广泛为特点，在复习中要展现提炼这些特点；重在规范解法的示范，有些学生在平时的解题那怕是考试中很少注意书写规范，而高考是分步给分，书写不规范，逻辑不连贯会让学生把本应该得的分丢了，因此教师在复习中有必要作一些示范性的解答（）（）、要充分体现分类指导、分类要求的原则，内容的选取一定要有明确的目的性和针对性，要充分发挥教师的创造性，更要充分考虑学生的实际，要密切注意学生的信息反馈，防止过分拔高，加重负担。 2．函数与导数选择填空题仍将以分段函数、函数性质、导数的几何意义、积分应用为主，但要注意函数方程及零点定理的考查；函数与导数解答题常作为高考的压轴题，对考生的能力要求非常