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语文教案－积累运用六 积累运用六 教学要求： 1．? 通过词语的读背，积累词汇。 2．? 能读懂成语故事，并从中受到启发和教育。 3．? 进行口语训练，能讲熟练的普通话，具有一定的购物讲价的能力。 4．? 引导学生展开合理的想象。 重点、难点： 1．? 积累语言文字，能读懂成语故事，并从中受到启发和教育。 2．? 训练学生的口语交际能力与写作能力。 课时划分： 2课时 教学过程： 第一课时 一．揭示教学内容 本节课完成“读读背背”和“阅读”二部分内容，达到词汇积累，从故事中受教育的效果。 二．完成“读读背背”部分 1．? 复习旧知识积累：说说这学期学过的四个字的成语。 2．? 出示小黑板，指名读词。 3．? 指导个别字的音、形记忆。 4．? 用各种方法理解词意。 5．? 指导个别词造句。 6．? 读读背背。 开火车读。 学生说说自己用什么办法把这些词背下来。 7．? 巩固练习，检查背诵。 情同 不分 推心 之交?? 问问? 亲无 老贫? 心心?? 天比邻 三．完成”阅读”部分。 1．? 快速阅读短文，说说短文讲了一个什么故事。 2．? 这是一个成语故事，联系课文内容说说以下词语意思。 此地无银三百两：比喻想要隐瞒、掩饰，结果反而暴露。 攒：积聚，储蓄。 妥当：适当，停当。 焦思苦虑：着急，忧虑。 3．? 再读课文，说说为什么觉得张三和王二自作聪明。 张三和王二都害怕别人怀疑到自己所做的事，用留言来告诉别人这地方没有埋三百两银、王二没有偷，殊不知正是这些留言泄露了天机，给自己带来烦恼。所以说张三和王二自作聪明。 4．? 联系实际，看看周围有没有这样的人和事，他们做错的原因在哪里？ 5．? 谈谈从故事中受到的启发。 不管在什么时候，什么地方，都不要做不应该做的事，否则迟早有被发现的一天。另外，不要时时刻刻怀疑自身的安全，否则会带来不必要的麻烦。 四、作业 1．? 抄写“读读背背”中的词语。 2．? 将成语故事讲给亲人听。 第二课时 一、 ? 复习旧知 1．? 开火车背诵上节课学过的词语。 2．? 默写其中的八个。 二、 ? 学习新内容 ?? 揭示教学内容及能力训练目标。 这节课我们一起完成口语交际部分的训练，这次口语交际内容是“购物讲价”，要求我们能在日常生活中用较流利的普通话进行购物讲价。 ?? 读题，弄清题目中的提示。 1.齐读题目中的要求。 2.说说自己读懂了什么。 “货比三家不吃亏”------比货、比价。 a.看质量，问价格，是否物有所值。 b.找另外几家比较价格、质量。 c.确定其中一家讨价还价，比较满意的价格成交。 活动过程分两步： a.按以上方法模拟购物 b.联系实际说说自己曾经的购物活动。 满意：怎么完成这一过程的。 不满意：为什么没成交。 很差：上当受骗。 ?? 根据题目中的提示开展模拟活动。 1．小组内组合，分好角色表演，再互换角色表演，组内评议：要怎样更好地完成这一过程。 2．选1—3组表演，师生评议。 ?? 谈活动感受，得到启发教育。 正：得到能力锻炼。 反：以前缺乏这方面能力，受过骗。 升华：在购物讲价过程中要文明礼貌，不乱还价，不漫骂卖主，不毁坏商品。 三．小结 今天，我们模拟表演了上街购物讲价的经过，懂得了应当怎样做才能买到较满意的商品，得到能力的锻炼，受到文明礼貌的教育，希望大家能在生活中学以致用。 四．作业 完成课时作业设计。 语文教案－积累运用 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员