家庭教育的现状及其孩子良好习惯的培养概述.ppt

二、培养孩子爱劳动的习惯 一是讲道理。 二是让孩子尽量做家务活。 三是让孩子参与大人做的事情。 三、培养孩子说到做到的习惯 （1）家长说话算数 举例1：3岁的孩子吃冰棍 （2）督促孩子说话算数 举例1：先画画再玩耍 举例2：孩子不喝牛奶而爸爸还把牛奶给他喝 举例3：一位外国母亲教育孩子不吃冰淇淋 四、培养孩子节约的习惯 1、节约粮食 2、节约用水 以洗手为例，不拧紧水龙头为例，有的教师只是一味斥责幼儿，有的教师只是简单地提醒幼儿“不要浪费水”，有的干脆不闻不问，自己关掉算了。我园有一位教师发现问题后，找来几只空杯让幼儿放在漏水的水龙头下并对全班幼儿说：“等做完游戏再来看看情况会怎样。”数分钟后，幼儿发现杯子里的水都满了。教师趁势说：“才一会工夫，杯子里的水就满了，时间一长，白白流掉的水就不止几杯了，多可惜呀！”这位教师在“水”的问题上继续做文章，她让幼儿清楚地知道，现在有许多地方特别缺水，连喝的水都很稀少。流失的这些水可以派上很多用场，甚至可以救活一个生命。此后，这个班的幼儿洗手后，都会注意拧紧水龙头。 3、节约用钱 五、培养孩子珍惜时间的习惯 我们很多家长告诉我说孩子其他都好，就是做事情太拖沓。尤其是做作业的时候，总会浪费很多时间或者花费很多时间。原因在于我们的父母在孩子开始上学之初就没有用点心思培养孩子的时间概念，或者是意识到了时间的重要性，但没有有效的办法来培养孩子珍惜时间的习惯。如果孩子已经养成了比较拖沓的习惯，那么在家里就得严格规定作息时间，到时就熄灯，第二天，他交不上作业，自然着急，白天就会抓紧时间做作业了。当然，有时这种办法并不一定有效。 训练孩子不拖沓的习惯有很多种方法: 一是可以用闹钟记时； 二是可以给孩子数数； 三是可以与孩子一起比赛做某一件事情；四是走路时不能习惯性地等孩子； 五是与孩子一起制定作息时间表，比如什么时间起床，用多少时间洗漱口，吃早饭多少时间，放学回家哪段时间是复习时间，哪段时间做作业，哪段时间玩，都有合理的安排。 六、制定作息时间表。主要包括两部分的内容，一是早上起床后应该做的具体事情，比如下床后刷牙、洗脸、然后吃饭、换鞋、背书包、拿餐巾纸、出门。晚上回家来，先做家庭作业，然后画画。7：00-8：00出去玩耍，8：00回家来跟妈妈看动画。9：00洗刷好上床，9：10分听爸爸讲故事后入睡。 六、培养孩子积极主动的良好品质 孩子听故事等方面专注能力有所增强。所以，我们在家就有意识地培养孩子其他方面的良好习惯。比如，为了培养孩子具备主动积极地做事以及将事情做好的品质。于是我们采取以下的方法：每天晚上睡觉的时候，将孩子当天表现好的地方说给孩子听。这时候，孩子总是非常的开心，并表示明天会做的更好。 比如：认可孩子早上一听到闹钟就起床，而且赶紧叫醒妈妈，并整理床铺下床，动作麻利地穿好衣服，洗脸、刷牙、吃饭，背书包，拿餐巾纸，换鞋出门上学。早上自己上楼并主动交作业，换鞋进教室，有时候还不忘提醒在教室门口遇到的同学要交作业，换鞋等事情。做广播操很认真，被老师叫到同学前面去当领队，真了不起。主动到2楼将浩浩弟弟牵到5楼图书室等爸爸（因为每周二爸爸要在那里做义工，负责他们班级的借书还书工作）等等。每当说到这些，逗逗总是自豪地说：妈妈，你不用说啦，我都能坚持这些事情啦！看来每天坚持强化孩子受欢迎的行为，远比不断地重复孩子做得不对的行为有效得多。 当然，父母在认可孩子良好行为的时候，要注意以下几点： 一是说话的方式，尽量选择中肯而富有诚意的话语，让孩子体会到你的确非常在意他本人及其表现； 二是注意时机，比如晚上睡觉与早晨上学比较好，因为晚上睡觉前孩子听到激励的话语，由于心情好而使其睡眠质量比较好。而早晨上学时激励他，孩子一天都很愉快并容易更加努力。 七、培养孩子做事认真的品质 1、培养孩子认真学习的习惯 孩子在观看动画片或听故事或做作业之前，我们都要求孩子上好厕所、喝好水，不能在观看期间（一般不超过30分钟）到处走动； 孩子做作业时，要求认真仔细； 孩子作业完成后，引导孩子自己收拾书包，将要交的作业分层放好，比如放在书包的最外层，方便第二天早上一下子就拿出作业来，而不是在书包里去乱找而浪费时间； 2、培养孩子认真观察的习惯 八、培养孩子吃苦精神的培养 1、坚持走路上学 2、及时打消孩子怕苦的念头 一天，我和先生一起接逗逗回家，走在路上，我说今天太累了，打辆出租车回家吧。本 来走路还算好的逗逗，马上说对爸爸说：他觉得走路会出很多汗水。因为他父亲说不用了，就走路回家，再说也没有多远了。所以孩子马上对他父亲说了这样的话语。我一听，顿时有点生气，但没有对孩子发火，而是说，不坐出租车了，还是走路吧。逗逗如果热的话，那就脱掉一件衣服吧。于是，我们一家三口又继续往家里走。 九、培养孩子坚持不懈的好习惯