人教版一年级下数学总复习总结.pptVIP

缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。 （2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。 （3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。 缺了（ 8 ）块 沿虚线折一折，它变成正方体。其中①号面与( )号面相对。 方法：中间隔一个。①对③，②对⑥，④对⑤ 解决问题 ①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。 （问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。） ② 已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。 （ 问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。） （1）选择有效信息，排除干扰信息。解决问题需要两个条件和一个问题。 例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ 分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。 14-6=8（只）口答：母鸡有8只。 （2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？ （比多少：大数-小数） 例：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？（小芳比小华少几个？） 12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。 分类与整理 常见的分类方法：按颜色、按种类、按形状、按男女、按用途等 分类的标准一致，分类的结果就一致。 分类的标准不同，分类的结果就不同。 1、按大人和孩子分 2、按男女分 3、说一说你知道了什么信息？ 4、你能提出什么数学问题？并解答。 只有个位的数是一位数，如5、7、2； 最大的一位数是9。 有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。 有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。 读数和写数 5个十 ，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。） 读作：五十五（语文用字） 写作：55（数学用字） 两位数比较大小 先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。 （开口朝大数，尖尖朝小数。） 多得多、少得多、多一些、少一些 两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些，少一些。 例如：37 6 34 相比较后，37和6相差很大，就说37比6多得多或6比37少得多。 37和34相差很小，就说37比34多一些或34比37少一些。 人民币的单位有元、角、分 人民币单位间的换算： 1元=10角； 10角=1元； 1角=10分； 10分=1角；； 1元=100分 100分= 10角=1元 5角=（ ）分 6元=（ ）角 20分=（ ）角 3元9角=（ ）角 1角2分=（ ）分 13角=( )元（ ）角 26分=（ ）角（ ）分 1张5元可以换（ ）张1元， 1张10元可以换（）张1元； 1张10元可以换（ ）张5元，1张10元可以换（ ）张2元； 1张20元可以换（ ）张10元，1张50元可以换（ ）张10元； 1张100元可以换（ ）张10元， 1张100元可以换（ ）张50元； 1张1元可以换（ ）张1角或换成（ ）张5角； 1张5元可以换（ ）张1元和（ ）张2元； 1张100元可以换（ ）张50元和（ ）张10元； 表较大小 先比较元，再比较角，最后比较分 5角 5元 3元 2元9角 89角 8元9角 5元6角 6元5角 3元6角8分 3元6角4分 3角4分 3元4角 简单的计算 单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分 单位都相同的才能计算 4元+8元=（ ）元 5角+1元3角=（ ）元（ ）角 4角+9角=（）角=（）元（ ）角 （1）19元正好可以买哪两种玩具？ （2）买洋娃娃和球需要多少钱？ 整十数加、减整十数 2+3=5 表示：2个一加3个一等于5个一，就是5。 20+30=50 表示：2个十加3个十等于5个十，就是50。 70-30=40 表示：7个十减3个十等于4个十，就是40。 整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。 两位数加一位数、整十数 （1）不进位25+2=27 25+20=45 先算：5+2=7 先算：20+20=40 再算：20+7=27 再算：40+5=45 两位数加一位数、整十数，要注意个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加