人教版一年级上册思想品德教学方案.docVIP

学年度第 学期教学计划 班 级 情 况 分 析 ●基本情况（男、女生人数、学生来源、参加兴趣组及语文竞赛情况等） 本班共有学生53人，其中男生28人，女生25人。大部分学生来源于外省。通过两个多星期的学习，发现班中大部分学生已有最基本的学习习惯，表现出对学习的积极性，但也有一部分学生基础较差，课堂习惯较差，不能专心听老师讲课，有待于在今后的学习过程中进一步提高与改进。大局部同学懂礼貌,讲文明,对学校常规有了基本的了解,比较能够适应学校生活.一年级的小朋友活泼好动,天真可爱,但由于现在独生子女多,小朋友大都是以自我为中心,缺乏生活常识和生活的基本技能,因此在引导儿童了解家庭,感受亲情,学习沟通,学会协助他人是尤为重要的. 3. 以活动型教学为主要特征 改变传统以教师的“教”组织教学过程，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，进行活动型教学。从学生的学习行为出发组织教学，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。 4.走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性 　　教材各主题单元均选择具有通用性的、可供我们具体真实地参与的活动题材，教学过程中，要将本地具体而