高考复习机械能分析.ppt

二、功率 2.物理意义：描述做功的快慢，即描述物体间能量转化 快慢。 1.定义：功跟完成这些功所用时间的比值. 3.有关功率的计算式: ——平均功率 定 义 式 ： 机械功率的计算式： ——瞬时功率 或平均功率 H m 例16、如图所示，斜面固定且光滑，小球由静止开始下滑， 求： （1）小球滑到斜面底端时重力的瞬时功率 （2）在此过程重力的平均功率 思考：图示过程中人所受的重力对人做功的功率如何变化？ 例17、 三、机车的两种起动方式 1、以额定的功率起动 v0=0 F Ff P额定= Fv 不变 v↑ F= v P ↓ F – Ff m a= ↓ 当 F=Ff a=0 v=vmax=P额/Ff 以vmax作匀速运动 …… 以牺牲牵引力获得速度增大 变加速 F Ff 匀速运动 …… vm Ff a t P t v t F t 起动曲线 P额 2、以恒定的加速度起动 a定 = F–Ff m 不变 即F不变 P↑= F v↑ 当 P= P额 v = P额 F v↑ F= v P ↓ F – Ff m a= ↓ 当 F=Ff a=0 v=vmax=P额/Ff 以vmax作匀速运动…… 以增大输出功率获得速度增大 匀加速 以牺牲牵引力获得速度增大 变加速 起动曲线 a t P t F t Ff v t v1 t1 t vm Pm 例18、汽车发动机的额定牵引功率为60kw，汽车质量为5t，汽车在水平地面上行驶时，阻力是车重的0.1倍，试求： (1)汽车保持以额定功率从静止起动后能达到的最大速度 是多少？ (2)汽车保持以额定功率起动，当汽车速度达到最大速度 的一半时，汽车的牵引力和加速度各为多大？ (3)若汽车从静止开始，保持以0.5m/s2的加速度做匀加速 直线运动，这一过程能维持多长时间？v=4m/s时汽车 的功率又为多少? 拓展：①若汽车保持以额定功率从静止起动后经300m达到最大速度,则可求汽车达到最大速度过程总的时间吗？ ②若汽车从300角的斜坡向上运动，能解吗？ 12m/s 104 N , 1m/s2 16 s , 30 kw 例19、起重机的钢索将重物由地面吊到空中某个高度， 其速度图象如图a所示，则钢索拉力的功率随时间变 化的图象可能是图b中的哪一个（ ） B 1、内容:外力对物体做的总功等于物体动能的变化.即:合 外力做的功等于物体动能的变化. 四、动能定理 2、表达式：W总 = Ek末 – Ek初 3、物理意义：描述合外力做功与物体动能变化的关系 W总 0 Ek↑ W总 = 0 Ek不变 W总 0 Ek ↓ W总=ΔEk= Ek2–Ek1 4、对动能定理的理解 （1）W合=W1+ W2+ W3+…….或 W合=F合lCOSα （2）公式右边表示动能的变化量，必须是W总=Ek末–Ek初 （3）公式中的l和v均以地面为参考系 （4）动能定理中的等号“＝”的意义是一种因果联系的数值上相等的符号, 它并不意谓着“功就是动能的增 量”,也不意谓着“功转变成动能”,而意谓着“合外力 的功是物体动能变化的原因,合外力对物体做多少功物体的动能就变化多少”. （6）应用动能定理解题时研究对象一般取单个物体。 （7）应用动能定理解题时研究过程可以是单一过程，也 可以是多个单一过程组成的大过程。 动能定理适用于物体的直线运动，也适用于曲线运动； 适用于恒力做功，也适用于变力做功；力可以是各种性质 的力，既可以同时作用，也可以分段作用；研究过程可以 是单一过程，也可以是多个过程组成的全过程。 动能定理的优点： 4、应用动能定理解题的一般步骤 （1）选取研究对象——单个物体或可视为单个物体的系统 ① 受力分析——明确各力做功情况 ② 过程分析——确定研究过程（单过程 或多个小过程组成的大过程） ③ 状态分析——确定初末状态的动能 （3）例式求解、检查答案 （2）三分析 例20.有两个物体a和b,其质量分别为ma和mb,且mamb,它们的初动能相同.若a和b分别受到不变的阻力Fa和Fb的作用,经过相同的时间停下来,它们的位移分别为sa和sb，则（ ） A.FaFb且sasb B.FaFb且sasb C.FaFb且sasb D.FaFb且sasb A 例21、如图所示，物体在离斜面底端4m处由静止滑下，若 动摩擦因数均为0.5，斜面倾角为37°，斜面与平面间由 一小段圆弧连接，求物体能在水平面上滑行多远。 37° H A O B D