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XXX专业 一、培养目标（参考模板如下） 本专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础知识，能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究与新产品开发的学科交叉应用型人才。 二、……，方向名称及方向描述； 专业方向二：×××× ，……，方向名称及方向描述。 课程学时、学分分配 课程性质 学分、学时 课程类别 必修 限选 任选 合计 学分 学时 学分 学时 学分 学时 总学分 学分百分比 理论课学分百分比 总学时 /周 学时 百分比 通识课程 57.5 976 3 48 7 112 140.5 77.0 48.0 2440 46.6 学科基础课程 24.5 464 17.4 19.0 专业课程 38.5 672 10 168 34.6 34.4 小 计 120.5 2112 3 48 17 280 100 100 其中实践环节教学学时：400 占总学时百分比：16.4 / / 实践教学 32 32周 　 　 　 　 32 17.5 / 42周 / 创新能力 5 5 10 5.5 / / 合 计 　152.5 8 22 182.5 100 　 2440H+42W 所占总学分比例 83.6 4.4 12.0 100 　 　 七、创新创业能力与综合素质拓展学分要求 1.为贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，倡导和鼓励大学生发展个性，积极参与科学研究、创新创业活动、科技竞赛、素质拓展及各类社会实践活动，激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力，提高大学生人文素养、科学素质和艺术修养，在本科学生中设立“创新创业能力与综合素质拓展”学分。 2.“创新创业能力与综合素质拓展”学分化是根据高等教育人才培养目标和大学生成长成才的特点，所制定的第二课堂培养计划，鼓励和倡导本科生参加丰富多彩的第二课堂活动，并将学生创新创业能力与综合素质拓展状况全面纳入培养方案中学分管理。 3.学校规定，本科生在校学习期间，必须完成10个“创新创业能力与综合素质拓展”后方可毕业。具体要求参见《大连工业大学“创新创业能力与综合素质拓展”学分实施办法》。 八、毕业要求 按照指导性教学计划，学生毕业需修满规定的学分。通识课程××学分，其中必修课程××学分、选修课程10学分；学科基础必修课程××学分；专业课程××学分，其中专业必修课程××学分，选修课程××学分；实践教学××学分；创新能力10学分，共计××学分。 九、课程体系配置流程图（附表1） 十、课程设置对毕业生能力要求的支撑关系（附表2） 十一、指导性教学计划 课程类别 课程性质 课程编号 课 程 名 称 学 分 数 总 学 时 其中 按学期分配学分数(理论教学周） 考 试 学 期 备 注 理 论 实验 上 机 1 （16） 2 （17） 3 （17） 4 （17） 5 （17） 6 （17） 7 （16） 8 （16） 通识 课程 必修 080040 大学外语1 3 48 48 3 1 080041 大学外语2 4 64 64 4 2 080042 大学外语3 4 64 64 4 3 080264 大学外语4 3 48 48 3 4 090001 体育1 2 24 24 1 090002 体育2 2 24 24 1 090003 体育3 2 24 24 1 090004 体育4 2 24 24 1 070383 思想道德修养和法律基础 2 36 36 2 实践12学时　 　 　 　 　 070385 马克思主义基本原理 2.5 40 40 2.5 1 实践16学时 070384 中国近现代史纲要 1.5 28 28 1.5 实践4学时 070735 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1 1.5 24 24 1.5 实践8学时 070736 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2 2.5 40 40 2.5 4 实践16学时 050