#2015年广东高考化学工艺流程题二轮备考突破---深圳吴运来.pptVIP

工艺流程题解法秘笈 看是找非拿分数 找主除杂用信息 二、明确是非，先易后难 2004–2012年高考广东卷工业流程题统计与分析 非密切及密切相关分值对比显示，多数持平或高于 2013高考：32题共15分，与流程密切相关的问题为6分，占比40%；非密切相关的9分，占比60%。（高于） 2014高考：32题共16分，与流程密切相关的问题为11分，占比70%；非密切相关的5分，占比30% （低于） 三、巧用信息，敢于创新 讲策略：牵线—打结—解结 用信息：书本知识+题干信息 巧突破：类比推理，大胆创新 解题步骤 解题策略 首尾呼应 找出主线 1、对照原料和产品，确定核心反应和核心辅料。 2、依核心反应，明确流程主线、支线和除杂任务。 分段剖析 明析细节 3、以核心辅助原料为准，把流程划分为原料预处理、核心反应和产品分离提纯三个阶段。 4、依箭头指向，分析每一环节中物质流入和流出的意义、控制反应条件的作用，融通对流程的整体分析。 5、某些暂时琢磨不透的环节，可“跳过去”而“难得糊涂”，如有必要，可“顺藤摸瓜”或带着问题回头来进行有针对性的分析。 由易到难 破解答案 6、先易后难：先回答与工艺流程非密切相关的问题，确保易拿的分数先拿，增强答题信心。 7、变换角度：从基本理论、绿色化学观点、经济角度、安全生产等多角度答题。 8、对棘手问题：不忘尝试从题给信息中寻找答案。 牵线 打结 解结 突破工艺流程题的三大障碍 ▲知识 欠缺 梳理常见考点 原料预处理阶段 研磨、粉碎、喷洒 浸出 浸出率 灼烧 搅拌、加热 增大反应物浓度、加压 催化剂 表面 处理 分离与提纯——条件的控制 控制pH 控制体系的环境氛围 控制 温度 趁热 过滤 产品 洗涤 循环 操作 其他常见考点 陌生方程式的书写 实验 仪器 实验 操作 化学 计算 信息点 答题 一、夯实元素基础知识，学会应用 二、强化流程练习，学会提炼和拓展 三、落实范式模板，掌握答题套路 （四）化学工艺流程题备考方略 一、夯实元素基础知识，学会应用 （四）化学工艺流程题备考方略 1、价类图法突破元素化合物知识 （罗湖区教研员郭钰铭老师） 备考建议 金属 碱性氧化物 碱 盐 非金属 酸性氧化物 酸 盐 氢 化 物 ●七大类：盐、酸、碱、氧化物、金属、非金属、氢化物 ●四种对立物：酸--碱、金属--非金属 ●二种稳定物：盐和水；难溶物和难电离物 ●三种稳定态：沉淀、气体和弱电解质 ●十大反应关系：金属—非金属；酸性氧化物—碱性氧化物；酸—碱；盐—盐；碱—盐；酸—盐；碱性氧化物—酸；酸性氧化物—碱；金属—酸；金属—盐 ●五种反应类型：化合反应；分解反应；置换反应；互分解反应；氧化还原反应 互分解反应+氧还反应+（化合，分解） 备考建议 氧化剂：KMnO4(H+);Cl2; HClO; O2; Na2O2 H2O2 单质 酸 盐 种类 化合价 HCl -1 0 NaCl FeCl3 Cl2 HClO NaClO Ca(ClO)2 氯单质及其化合物的转化 FeCl3 AlCl3 +1 +碱 +碱 氢化物 HCl 氧还反应 +H2 +H2O 氧还反应 +7 氧化物 HClO4 Cl2O7 +O2 氧还反应 H2O 互分解反应 ●氧还反应（异价变化） ●复分解反应（同价变化） 种类 化合价 碱 氧化物 单质 0 +1 钠单质及其化合物的转化 Na2O Na Na2O2 NaOH 盐 Na2CO3 H2O 酸 +O2 氧还反应 缓慢 +O2 燃烧 ●氧还反应（异价变化） ●复分解反应（同价变化） 互分解反应 跟一般的转化关系图相比，价类图优势: （1）体现了分类的思想。分类思想有利于形成知识之间的关联，构建知识系统，分类是化学学习的一种重要方法。 跟一般的转化关系图相比，价类图优势: （2）价类图中的分类其实有两个标准，一个是常规的单质、氧化物、酸碱盐的分类；其次是根据化合价的分类，从化合价的角度分类，可以看出，同价态的物质的氧化性或还原性相似，不同价态物质之间的转化本质是价态之间的转化，必定是氧化还原反应。 所以，价类图比一般的转化关系图更好一些。 2、自主建构分类拓展式复习策略 （广东仲元中学 曾国琼） 备考建议 请以Al、稀盐酸、NaOH溶液为原料设计先制备Al(OH)3进而制备Al2O3的各种可能实验方案,并进行评价以选出最佳的方案。 ◆画出流程图 ◆并写出化学方程式（或离子方程式） 活动1 1、完成转化任务，促进学生自主建构与发展“转化观” 【案例】 铝及其化合物的性质及应用 设问角度变换：从基本理论（氧化还原、化学平衡、盐类水解、电化学等）、反应条件的控制（温度、压强、催化剂、原料配比、pH调节、溶剂选择、除杂、产品分离等）、绿色化学观点（原子经济性、循环操作、环保）、经济角度（提高产量与