1.1 西方专制主义理论 课件01(新人教版选修2).pptVIP

1.1 西方专制主义理论 课件01(新人教版选修2).ppt

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* * 第一单元 专制理论与民主思想的冲突 单元概览 基督教神学权 威受到挑战 资产阶级和新贵族力量上 升,与封建王权矛盾加剧 君权神圣 君权神授 专制主义理论 民主思想 天赋人权 分权制衡 主权在民 为资本主义政 治制度奠定了 基本原则 (斗争) 把握两条基本线索 (1)西方专制理论的发展,从阿奎那的“君权神圣” 到詹姆士一世的“君权神授” (2)近代民主思想的演变:从斯宾诺莎的“天赋人权” 思想到洛克的分权思想再到卢梭的“主权在民”。 突出五个重点 理解两个重要观点 (1)专制理论和民主思想是两种对立的思想体系 都是人类社会发展到一定阶段的产物 (2)特定时期的经济、政治促成了该时期思想理 论的形成,反之。。。。 第一课 西方专制主义理论 问题探究 1、阿奎那的“君权神圣”思想产生的背 景和内容 2、詹姆士一世宣扬“君权神授”思想的 背景、内容及影响 一、阿奎那的“君权神圣” 1、背景 (1)中世纪的西欧,基督教会成为精神和政治主宰 具体表现 基督教成为人们长期的普遍信仰 教会既拥有·····又拥有······· 为维护教会的支配地位, 神学家们竭力宣扬····· (2)9-13世纪,随着封建国家的形成与发展, 基督教神学权威受到严峻挑战 具体表现: (1)9世纪,意大利封建国家的雏形出 现,教权与王权矛盾尖锐。 (2)13世纪,随着城市的大量兴起,世 俗社会的力量不断壮大,教会与反 教会力量的斗争依然十分激烈 2、主要成就 (1)阿奎那简介: (2)成就: 《反异教大全》 《论君主政治》 《神学大全》 阿奎那(1224-1274)出生于意大利南部 的一个贵族家庭,年轻时就是巴黎大学的 神学教授,是中世纪有名的神学家和经院 哲学家。其人生信条是“工作即人生,人 生即工作”,其著述颇丰,有“神学之王” 之称,代表了西方中世纪神学思想发展的 顶峰。 3、主要观点 (1)宣扬君权神圣 主要内容:教会与国家的关系 主要目的:教权高于王权 具体内容:见课本 (2)赞赏中央集权的政府或君主政体(具体) 1、阿奎那提出“君权神圣”思想的原因有( ) (1)基督教成为人们长期的普遍信仰 (2)教权与王权的矛盾尖锐 (3)城市的大量兴起,世俗力量的壮大威胁神 学权威 (4)受到先进民主思想冲击 (5)维护教会的神权统治 A、(1)(2)(3)(4) B、(2)(3)(4)(5) C、(3)(4)(5) D、(4)(5) 2、阿奎那神权政治思想的主要内容是关于( ) A、国家是上帝的产物 B、君主的权力是上帝通过教皇授予的 C、议会无权限制王权 D、教会与国家的关系 3、下列观点不是阿奎那“君权神圣”思想的是( ) A、教会高于国家,罗马教皇高于国王 B、教皇是上帝的代表,君主应当服从教会和教皇 C、治理其人民的国王是上帝的一个仆人 D、中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式 二、詹姆士一世与“君权神授” 1、背景 (1)西欧近代早期君主专制统治产生 过程:(1)(2)(3) (2)英国都铎王朝专制王权空前强大,资产 阶级和新贵族的力量不断上升,与封建 统治者之间的矛盾加深。 (3)詹姆士一世为了巩固自己的统治 2、表现 (1)提出理论:国王的权利力来自上帝,因而 拥有至高无上的绝对权威,国王只需对上 帝负责 (2)实践行动: A、不把议会放在眼里 B、对人民横征暴敛,对清教徒实行宗教迫害 (3)产生影响: A、詹姆士一世的专制统治········· B、查理一世·········终于导致资产阶级革命的爆发 1、“君权神授”理论提出的目的是( ) A、论证教权高于王权 B、论证王权高于教权 C、论证王权高于议会 D、论证“法在王上” 2、下列不是发生在詹姆士一世时期的是( ) A、斯图亚特王朝在英国统治的开始 B、提出“君权神授”思想 C、大力发展海外贸易,积极向外扩张 D、对清教徒实行宗教迫害 问答题 1、比较阿奎那的“君权神圣”与詹姆士一世 的“君权神授”思想的异同点 同:都主张君主的权力来源于上帝,是神圣的; 都是维护西方君主专制制度的工具 异:(1)目的不同:前者维护神学权威;后者维 护国王的专制统治。(2)内容不同:前者更侧 重于教皇高于国王,教会高于国家;后者则宣扬 国王无须对议会负责。(3)影响不同:前者维护 了教会的神权统治,巩固了封建统治;后者则激 化了社会矛盾,导致了资产阶级革命的爆发。 2、詹姆士一世的“君权神授”与中国古代儒学家 董仲舒的什么思想有相似之处?影响有何不同 董仲舒的“天人感应”学说。中国的新儒学

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