2011高考生物一轮复习：人类对遗传物质的探索过程（新人教必修2）.pptVIP

* 生物一轮复习系列课件 自动播放 提升能力 夯实基础 必修2 2011高考 新课标专用 作者：邵寄璋（生物特级教师） 新人教版 共18套 2-2? 遗传的分子基础 顺序与标注与新课标考纲相同 （1）人类对遗传物质的探索过程 雌配子 雄配子 体细胞 减数分裂 受精作用 Ⅰ、DNA是主要遗传物质的实验证据及实验思路 1、染色体在生物传种接代（有丝分裂、减数分裂和受精作用）中保持一定的稳定性、连续性。 一、实验思路 体细胞 N N 2N 2N 一、考点整合与提升 2、染色体主要由蛋白质和DNA组成 科学家们发现真核生物染色体的主要成分是核酸和蛋白质，其中核酸的含量比较稳定，特别是DNA的含量很稳定，在核酸中DNA与 RNA之比为1:0.05,因此染色体主要是由DNA和蛋白质组成的。 科学家们设法把染色体中的DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用。以证明究竟什么是遗传物质。 那么遗传物质究竟是DNA呢,还是蛋白质 R型 S型菌 1、肺炎双球菌转化实验 （1）肺炎双球菌的种类 有毒性 表面光滑 有荚膜 S型 无毒性 表面粗糙 无荚膜 R型 生物特性 菌落 荚膜 种类 二、实验证据 是人类肺炎和小鼠败血症的病原体 （2）格里菲思的体内转化实验 实验过程 ①R型活细菌 ②S型活细菌 加热后杀死的S型细菌 R型活细菌 ③加热后杀死的S型细菌 注射 混合注射 注射 注射 小 鼠 不死亡 死亡 不死亡 分离出S型活细菌 死亡 分离出S型活细菌 结论：加热后杀死的S型细菌中，必然含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的活性物质——“转化因子”，这种转化因子将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。但格里菲思的体内转化实验并没有证明“转化因子”是什么？ ④ （3）艾弗里的体外转化实验 过程及结果 S型活细菌 分别与R型活细菌混合培养 多糖 脂质 蛋白质 RNA DNA DNA+DNA酶 R R R R R R R S S 结论：S型细菌的DNA才是使R型细菌转化为产生稳定遗传变化的物质。即DNA才遗传物质。艾弗里的体外转化实验还可以证明：（1）多糖、脂质、蛋白质、RNA、 DNA水解产物等不是遗传物质； （2） DNA可引起可遗传的变异。 2、噬菌体侵染细菌的实验 （1） T2噬菌体 结构： T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，是由一个蛋白质的多面体外壳和一个DNA芯子组成。 原理： T2噬菌体以自己的DNA为模板，利用宿主细胞内物质合成自身组成物质而实现增殖。 （2） 赫尔希和蔡斯的实验 过程 方法：同位素示踪法 ①用含35S或32P的大肠杆菌分别培养T2噬菌体，得到蛋白质含有35S或DNA含32P标记的T2噬菌体 ② 用35S或32P标记的T2噬菌体分别侵入未被标记大肠杆菌 ③搅拌、离心 ④放射性检测 用含32P的培养基培养大肠杆菌 含35S的细菌 ①标记细菌: 用含35S的培养基培养大肠杆菌 含32P的细菌 ②标记噬菌体 结果 经搅拌、离心后获得 用35S标记的一组感染实验，放射性同位素主要分布在上清液中 上清液 沉淀物 用32P标记的一组感染实验，放射性同位素主要分布在沉淀物中 检测结果说明： 用放射性同位素35S标记蛋白质外壳的噬菌体侵染细菌，当噬菌体在细菌体内大量繁殖时，对被标记物质进行测试，结果细菌体内无放射性。说明噬菌体的蛋白质外壳仍留在外面。 用放射性同位素32P标记DNA的噬菌体侵染细菌，结果细菌体内有放射性，说明噬菌体的DNA进入到细菌的细胞内，因此子代噬菌体的各种性状，是通过亲代DNA遗传的。 DNA是遗传物质，蛋白质则不是遗传物质。 噬菌体侵染细菌的实验，还能间接证明： （1） DNA能够自我复制，使前后代保持一定的连续性，维持遗传性状的稳定性； （2） DNA能控制生物蛋白质的生物合成，从而能够控制新陈代谢过程和性状。 但本实验不能证明DNA是主要遗传物质。 对应例题：1、噬菌体侵染细菌的实验， 除证明DNA是遗传物质外 ，还间接地说明了DNA（ ） A、 DNA能控制蛋白质的合成 B、证明是生物的主要遗传物质 C、能产生可遗传的变异 D、蛋白质是遗传物质 解析： 噬菌体侵染细菌的实验，子代噬菌体是在噬菌体的DNA控制下合成的，噬菌体的组成分中有蛋白质和DNA，由此可以得出，该实验除了证明DNA是遗传物质外，还间接地说明了DNA能控制蛋白质合成。 A 对应例题：2、用噬菌体