2012年《随堂优化训练》历史 新课标人教版 必修三 第八单元 单元知识整合 配套课件.pptVIP

* 单元知识整合 《人间喜剧》 《叶甫盖·奥涅 金》 巴尔扎克、 普希金 现实主义 欧美资本主义 国家的社会矛 盾日益尖锐 19 世纪30 年代后 《巴黎圣母院》 《解放了的普 罗米修斯》 《德国，一个 冬天的童话》 雨果、雪 莱、海涅 浪漫主义 对启蒙思想家设 想的“理性王国” 感到失望 18 世纪末 至 19 世 纪 30 年 代 文学 代表作 代表人物 派别或特征 时代背景 时期 内容 《百年孤独》 《呐喊》 马尔克斯、 鲁迅 亚非拉文学 20 世纪民族主 义运动的高涨 《母亲》 《钢铁是怎 样炼成的》 高尔基、 奥斯特洛夫斯基 无产阶级 革命文学 十月革命 的胜利 《老人与海》 《等待戈多》 海明威、 贝克特 现代主义 一战、二战和经 济危机的影响 《苹果车》 《约翰·克里 斯朵夫》 萧伯纳、 罗曼·罗兰 现实主义 资本主义矛盾 激化 20 世纪 《播种者》 《拾穗者》 《伏尔加河 上的纤夫》 米勒、 列宾 现实主义 工业革命使资本 主义制度矛盾进 一步暴露 19 世 纪中期 《自由引导 人民》 德拉克 洛瓦 浪漫主义 对启蒙思想家设 想的“理性王国” 深感失望 19 世 纪前期 《马拉之 死》《泉》 大卫、 安格尔 新古典主义 法国资产阶级追 求古希腊罗马英 雄主义精神 18 世纪末 至 19 世 纪初 美术 《格尔尼卡》 毕加索 现代主义 两次世界大战给 人们心灵造成巨 大创伤；工业化 的快节奏加剧了 人们生活的紧张 感；科技发展拓 宽了艺术家的视 野 20 世 纪以来 《日出·印象》 《向日葵》 莫奈、 凡高、 塞尚 印象画派 社会经济发展 和科学技术进 步 19 世纪 后半期 《围着时钟 摇吧》 《时代在改变》 “猫王”、 披 头士乐队 现代主义(摇滚 乐等) 音乐大众 化、多元化 20 世纪 《天鹅湖》 柴可夫斯基 俄国民族乐派 19 世纪欧洲 民族主义兴 起 《英雄交响 曲》《卡门》 《茶花女》 《蓝色的多 瑙河》 贝多芬、比 才、威尔 第、约翰· 施特劳斯 浪漫主义 资本主义进 一步发展； 各国面临的 社会问题不 同 19 世纪 音乐 发明彩色 电视机 美国 科学家 发展 20 世纪 40 年代初 发明电视机 英国 贝尔德 发明 20 世纪 20 年代中期 电视 《一个国家 的诞生》 格里菲斯 突飞猛进 20 世纪初 活动电影机 卢米埃尔 兄弟 诞生 进入“电气 时代”以来，科技和生产力突飞猛；社会的巨大变化和人类新的精神需求，以及商业利益的驱动 19 世纪末 电影 命题点 1 文学的主要成就 1．(2011 届广东广州广铁一中高三月考)19 世纪 30 年代以 后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭 ) 示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是( A．《大卫·科波菲尔》 B．《老人与海》 C．《巴黎圣母院》 D．《等待戈多》 解析：本题考查 19 世纪以来的文学成就。解题的关键是知 道不同文学形式的代表人物及作品，19 世纪 30 年代以后出现的 应该是现实主义文学，A 项是英国狄更斯作品，属于现实主义 文学，B 项属于现代主义文学，C 项属于浪漫主义文学，D 项是 爱尔兰剧作家贝克特的作品，是现代主义文学，故 A 项正确。 答案：A 命题点 2 有代表性的美术作品 2．(2010 年广东文综)“对建立在理性基础上的工业社会表 示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式 技巧。”具有这一创作精神的作者是( ) A．雪莱 C．贝多芬 B．毕加索 D．巴尔扎克 解析：现代派绘画艺术的共同主题是表现现代人的困惑， 反映西方资本主义世界的全面危机。其创作采用夸张、变形、 抽象的离奇表现手法。毕加索具有这一创作精神。 答案：B 命题点 3 有代表性的音乐作品 3．(2011 年广东广州一模文综)“他深受启蒙思想和法国大 革命的影响，他的许多作品表达了对封建专制的批判，对资产 阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求……。”“他”是 指( ) A．巴尔扎克 C．毕加索 B．凡高 D．贝多芬 解析：从题干叙述中即可得出该艺术家是贝多芬。 答案：D 命题点 4 影视艺术的产生与发展 4．(2010 年福建漳州模拟)“青少年不仅喜欢电影，还把电 影当成一种‘学校’。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话， 摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的 老练。”这段材料表明电影的出现