【2017年整理】浙江省住院医师规范化培训标准-(版).doc

PAGE 浙江省住院医师规范化 培训标准（2011版） 浙江省毕业后医学教育委员会目　　录浙江省住院医师规范化培训标准总则··············（1）内科··········································· （2）外科··········································· （18）妇产科········································· （26）儿科··········································· （31）急诊科········································· （38）神经内科······································· （60）皮肤科········································· （66）眼科·········································· （76）耳鼻咽喉科····································· （82）精神科········································· （92）儿外科········································ （99）康复医学科···································· （114）麻醉科········································ （120）医学影像科···································· （126）医学检验科···································· （140）临床病理科···································· （158）口腔科········································ （163）全科医学科···································· （171）浙江省住院医师规范化培训标准总 则浙江省住院医师规范化培训标准总则依据卫生部《住院医师规范化培训管理办法》的有关要求，制定本住院医师规范化培训标准总则。一、培训要求１政治思想：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵守国家法律法规，贯彻执行党的卫生工作方针。具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。尊重病人的合法权益。热爱临床医学事业，全心全意为人民健康服务。２专业理论：根据住院医师培养相关专科标准细则要求，学习有关的专业理论知识，掌握本学科基本理论，了解相关学科的基础知识。３临床技能：掌握本学科基本诊疗技术以及本学科主要疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法、门急诊处理、病历书写等临床知识和临床技能。掌握重点传染病基本防治知识，能及时、正确报告传染病病例。４掌握循证医学的理论和方法，具备阅读和分析专业性期刊的能力，可写出具有一定水平的文献综述或病例报道。５专业外语能力：掌握一门与本专科有关的外语常识，能基本阅读本专业的学术论文和文献资料。具有基本的外语交流能力。６科研写作能力：了解基本的临床科研方法，有能力者结合临床实践，能写出１篇文献综述或读书报告。７经考核考试证明能胜任与其相对应的专科医师临床工作。二、培训内容（一）公共科目理论学习内容１有关法律、法规：执业医师法、药品管理法、侵权责任法等。２循证医学与临床科研。３临床思维与人际沟通 （包括医患沟通）。４重点传染病防治知识 （包括传染病防治法）。公共科目的教学以住院医师自学为主、基地教学为辅。（二）临床实践培训内容按照各专科标准细则的要求实施-1--1-- PAGE 7 -浙江省住院医师规范化培训标准内科细则内科住院医师培训细则内科学是一门涉及面广、整体性强的临床医学，它与临床各科关系密切，更是临床各科的基础。内科医师不仅要掌握呼吸、心血管、消化、泌尿、血液、内分泌等六大系统以及感染、代谢与营养、风湿免疫、理化因素等导致的疾病，还应对其他相关学科 （如神经与精神学科等）所涉及的知识有一定的了解。一、培训目标本阶段为二级学科基础培训，培训目的是通过 ３年时间的培训，使住院医师打好内科临床工作的基础。要求能准确询问病史、规范体格检查、正确书写病历，熟悉各轮转科室诊疗常规 （包括诊疗技术），基本掌握门、急诊常见疾病的诊断和处理，学会正确的临床工作方法，培养缜密的临床思维，具有一定临床科研能力。二、培训方法在内科范围内的各三级学科 （专业）及其