六年级信息技术教案及进度表(上).docx

六年级 信息技术（科目）上册教学进度表周次起止日期具体内容18.24----8.30开学准备28.31----9.6第1课用QQ交流3~8页39.7----9.13第2课用QQ空间中交流9~18页49.14----9.20第3课在腾讯微博中交流 19~28页59.21----9.27第4课综合实践— 30~33页69.28----10.4第5课漫游海龟王国 38~43页710.5----10.11十一放假810.12----10.18回顾与反思34~35页910.19----10.25第6课多彩图形的绘制 44~52页1010.26----11.1中期考试1111.2----11.8第7课编写简单的过程53~58页1211.9----11.15第8课变量过程与递归过程 59~67页1311.16----11.22第9课小海龟写字68~72页1411.23----11.29第10课综合实践73~76页1511.30----12.6回顾与反思77~78页1612.7----12.13作品交流1712.14----12.20作品交流1812.21---12.27作品交流1912.28---1.3复习201.4---1.10考试教育：1、QQ应用。2、学习Logo语言。3、绘制简单的多彩图形，编写简单的过程。4、学习变量、递归过程。5、设计小海龟写字、算数的程序。教养：1、对学生进行网络安全教育。2、综合运用所学知识设计程序，培养动脑、动手的能力。3、感受现代科学技术的先进与伟大。教材分析：本套教材的编写思想为：以实施素质教育、培养创新精神和实践能力、提高信息素养为理念，以“任务驱动”为引领，以“做中学”、“情境中学”、“活动中学”和“过程中学”等为主要方法来组织和安排教材内容，注重结合学生的实际生活和学习环境设计活动，力求使学生在活动过程中掌握应用信息技术的方法。在内容的编写上选用了有利于启发学生思维，对学生能力发展有良好促进作用的信息技术知识，并给学生留有一定独立思考和自主探究的空间，帮助学生通过已知去认识未知，体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上，采用双卡通人物对话来设置问题情境，寓学于乐，以利于激发学生的学习兴趣。教材新增加了网页制作、程序语言设计和机器人等内容，体现了信息技术最新发展趋势。本册教材分两个模块，共10课。即：QQ聊天程序的运用、Logo语言（漫游海龟王国、多彩图形的绘制、编写简单的过程、变量过程与递归过程、小海龟写字算数、用Logo过程画图）。模块一：畅游网络世界教学内容：1.用QQ交流⒉用QQ空间交流⒊在腾讯微博中交流⒋综合实践----网络交流第1课用QQ交流教学内容：QQ应用程序的安装与启动QQ应用。教学目标：1.学会申请QQ帐号。2.掌握添加QQ好友的方法。3.学会在线与好友交流。教学重难点：掌握添加QQ好友并与好友交流。教学时间：1课时。教学过程：一、谈话引入QQ教学。听说使用QQ和朋友聊天非常方便。我们怎样才能拥有自己的QQ呢？二、免费申请QQ帐号。浏览器输入回车—立即申请—单击QQ号码—输入注册信息三、添加好友。⒈启动QQ。⒉输入帐号密码，安全登录。主面板上单击“查找”帐号中输入好友号码，查找查找后单击“添加好友”输入验证信息，确定完成三、与在线好友交流1、双击好友头像，打开会话窗口2、消息框中输入会话内容，发送四、练习。1、添加老师和同学为自己好友好友；2、给好友发一些与环保相关的图片，并交流观点和看法。第2课在QQ空间交流教学内容：QQ空间的应用教学目标：1.学会开通自己的QQ空间。2.掌握发表日志、管理日志的方法。3.学会浏览、评论好友的日志。教学重难点：掌握发表日志、管理日志的方法。教学时间：1课时。教学过程：一、开通QQ空间。打开IE浏览器，输入,打开QQ空间登录网页。输入QQ号码和密码，登录----个人中心单击“立即开通QQ空间”按钮。选择页面风格----填写个人资料----开通并进入我的QQ空间。进入个人中心二、发表日志。1、在“个人中心”上，单击“日志”后面的“发表”按钮。2、输入日志标题和内容3、编辑文字4、单击“发表日志”按钮。5、发表成功后，单击“返回查看日志”按钮，就可以浏览这篇日志了。三、插入图片1、单击“日志”按钮，打开日志列表。2、单击“低碳生活作文”右侧的“编辑”。3、单击“插入图片”按钮。4、单击“添加照片”5、选择要上传的照片，单击“打开”。6、单击“开始上传”按钮。7、上传完成后，单击“插入到日志”。8、对图片进行编排。四、批量管理日志1、在日志列表页面中，单击“批量管理”。2、单击“修改分类”3、单击“添加分类”4、输入分类名称，确定。浏览器输入回车—立即申请—单击QQ号码—输入注册信息三、添加好友。⒈启动QQ。⒉输入帐号密码，安全登录。主面板上单击“