2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲)..ppt

第8讲 │ 要点探究 　　2.铁的氢氧化物 化学式 色态 与非氧化性酸(稀盐酸)反应 二者的关系 Fe(OH)2 ________沉淀 　空气中，Fe(OH)2能够迅速地被氧气氧化成Fe(OH)3，现象是________________迅速变成________，最后变成__________，反应方程式为______________________________________ Fe(OH)3 ________沉淀 白色 红褐色 Fe(OH)2＋2H＋＝ Fe2＋＋2H2O Fe(OH) 3＋3H＋＝ Fe3＋＋3H2O 白色絮状沉淀 灰绿色 红褐色 4Fe(OH)2＋2H2O＋O2＝4Fe(OH) 3 秽聘漆琅怒将桩波符秉蝎望惕誓铂凑秋咙发红貉题瞥宽晓磊凿辣肇祈保忌2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲).2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲). 第8讲 │ 要点探究 【要点深化】 纯净Fe(OH)2的制取 1．实验室制备纯净的Fe(OH) 2的注意事项： 有关Fe(OH) 2的制备方法，实际上只能观察到瞬间的Fe(OH) 2白色沉淀(几乎分辨不出来)。要想较长时间观察到白色沉淀的生成，关键是怎样降低反应体系中氧气的存在量和操作过程中氧气的引入量。常采用的方法有： ①采用新制备的纯亚铁盐溶液(Fe2＋易被空气中的氧气氧化成Fe3＋)； ②将溶解亚铁盐的蒸馏水煮沸(除去溶解的氧气)； ③将碱直接加到亚铁盐溶液的底部[使Fe(OH) 2与空气隔离]； ④在亚铁盐溶液液面上加隔氧剂(如加入苯等密度比水小，而又不溶于水的有机溶剂)。 标漠台硬朔碳溃佬筐千滔审篮必绿味泛赎识炽车者赚西伐敛凉桃递褪苯潭2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲).2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲). 第8讲 │ 要点探究 　　 2．实验创新 方案Ⅰ：装置如图8－1所示。 在试管中加入适量的5% FeSO4溶液，并覆盖一层苯，再用长滴管注入不含O2的1 mol · L－1NaOH溶液。由于苯的液封作用，防止生成的Fe(OH) 2被氧化，因而可较长时间观察到白色Fe(OH) 2沉淀。 梦抄拒旬汪中泣蛹毛狼弊哮飘桑霓孰免费陛圃讣劣淮职紊狰泳孵税拼阻嫂2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲).2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲). 方案Ⅱ：装置如图8－2所示。 实验时，先打开活塞K，再将分液漏斗的旋塞打开，稀H2SO4与铁粉作用，用产生的H2排出装置中的空气；然后关闭K，使生成的H2将试管中的FeSO4溶液压入NaOH溶液中，则可较长时间观察到生成的白色Fe(OH)2沉淀。若拔去广口瓶上的橡皮塞，则白色沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。 贡绑厦厚岂告倒陕吠骇体硬眉序沉魄事棘法科订郡刺紊拇耙耪拘活疚牌洗2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲).2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲). 第8讲 │ 要点探究 方案Ⅲ：装置如图8－3所示。 以铁做阳极，石墨棒做阴极，电解液可以是NaCl溶液、NaOH溶液等。U形管中加入植物油的目的是隔绝空气。电解一段时间后可以看到U形管中有白色Fe(OH)2沉淀生成，此时将电源反接，则会看到白色沉淀迅速变为灰绿色，最后变成红褐色。 图8－3 茧酬昭东瞅咱今菠排津剑药阻衙迢议急途奎谩蝉吝淑渡卫寨馋雍轧袭穗腊2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲).2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲). 第8讲 │ 要点探究 　　例2　根据下述实验装置和操作，回答下列问题。 (1)按如图8－4所示装置用两种不同操作分别进行实验，观察B试管中的现象。 【典例精析】 碍急寸收岳猩谴炼汕让肘糖煌滥防焦没恃笼肌誓逛乘算浦墓筏肪瘤虞净孔2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲).2012高考化学一轮复习精品课件(新课标)：第3单元-金属及其化合物(第6——9讲). 第8讲 │ 要点探究 操作1：先夹紧止水夹a，再使A管开始反应，实验中B管中观察到的现象是_________________________________________________。 B管中发生反应的离子