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让我们荡起双桨 听歌曲并学唱 谈话﹑导入新课 1﹑同学们,你们下课后经常到哪里玩? (还有周六﹑日;暑﹑寒假都去哪玩) 2﹑熟悉本文的生字新词(见书). 3﹑近﹑反义词学习. 例如: 近:凉爽-清凉 愉快-喜悦 环绕-围绕 反:凉爽-炎热 愉快-伤心 欢乐-悲伤 整体感知,理解课文 1﹑齐读课文,展开想象,说说小朋友们在北海玩时的情景. 景 美 北海划船 多么幸福 人 欢乐 2﹑读课文时,感受孩子们此时的心情怎样. (高兴) 3﹑学生感知:学生闭目感受美,走进北海,四处鸟语花香,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.我们登上小船,荡起桨在湖面上玩耍,多美丽的画面啊! 4﹑北京的小朋友生活很幸福,那我们的生活呢?是谁给了我们幸福的生活? (幸福的 中国共产党) 5﹑引导学生结合自己的生活实际,说说自己什么时候玩得最快乐?为什么? 小结:做完了一天的功课,适当地活动是应该的,也是必要的;但是不能只是为了玩而忘记学习.如果忘记学习去玩,这样玩起来肯定不高兴. 三:布置作业 1﹑看拼音,写词语 dàng yàng xìng fú yú kuài huán rào ( ) ( ) ( ) ( ) 2﹑读一读,连一连 愉快地 欢乐 轻轻地 歌唱 尽情地 飘荡 * * *
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