自由组合上课剖析.ppt

基因自由组合定律 两对相对性状遗传实验 实验现象： 理论解释：（假设） P 黄圆×绿皱→F1 黄圆 F2：9黄圆 : 3黄皱 : 3绿圆 : 1绿皱 ╳ P YYRR ×yyrr →F1 YyRr ╳ 1YR:1Yr:1yR:1yr F2 16种结合方式 9种基因型 4种表现型（9:3:3:1） 基因自由组合定律 测 交 目的：F1×隐性类型→测F1基因型→验证对自由组合现象解释的正确性 分析：YyRr×yyrr→（1YR:1Yr:1yR:1yr）×yr→1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr 实验：F1 ×绿皱→24黄圆：22黄皱：25绿圆：20绿皱 结论：杂交实验结果与理论分析相符，即测得F1基因型为YyRr，从而证明理论解释的正确性 实 质 F1在形成配子时，等位基因彼此分离的同时， 非等位基因表现为自由组合 遗传基本规律的应用 求F1配子种类数 如：AaBbCCDdee 产生的配子种类_______ 求任何两种基因型的亲本相交后，子代个别基因型和表现型的种类数 如：求AaBbCc x AaBbcc的子代基因型和表现型的种类数分别为__________ 求任何两种基因型的亲本相交后，子代个别基因型（或表现型）所占比例 如：AaBb x AaBB子代中 AaBb 所占比例和表现为 aaB 性状的个体所占的比例_________ 8 18、8 ?、 ? 分离定律 自由组合定律 F1 基因对数 配子类型 配子类型的比例 F1 基因型种类 表现型种类 表现比 F1(测交子代) 基因型种类 表现型种类 表现比 1 2或n 2 22或2n 1:1 1:1:1:1:1… 3 32或3n 2 22或2n 3 :1 (3 :1) 2或 (3 :1) n 2 22或2n 2 22或2n 1 :1 (1:1)n 子代表现型比与亲代基因的关系 子代表现型比例 亲代基因型 3:1 1:1 9:3:3:1 1:1:1:1 3:3:1:1 Aa X Aa Aa X aa AaBb X AaBb AaBb X aabb Aabb X aaBb AaBb X aaBb AaBb X Aabb 变式： 两对等位基因控制一对相对性状时，后代表现型的比例应注意一下变式技巧： 9：6：1 = 9：（3：3）：1 9：7 = 9：（3：3：1） 15:1 = （9：3：3 ） ：1 此类题属于信息给予题，两对等位基因的遗传仍然遵循自由组合定律，F2中Y-R-:Y-rr : yyR- : yyrr仍然等于9：3：3：1，但表现型随题中信息发生变化，仔细审题套用给予的信息即可。 分离定律 VS 自由组合定律 P10旁栏题 ①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行， ______起作用。 ②分离定律是自由组合定律的________。 同时 同时 基础 遗传 定律 研究的相对 性状 涉及的等位 基因 F1配子的种类及 比例 F2基因型种类及比例 F2表现型种类及比例 基因的分离 定律 基因的自由组合定律 两对或 多对等位 基因 两对或 多对 一对 一对等位基因 两种1∶1 四种 1∶1∶1∶1 三种 1∶2∶1 九种 (1∶2∶1)2 两种 3∶1 四种9∶ 3∶3∶1 1、基因分离定律的实质是什么? 答：等位基因在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子 2、孟德尔得出基因分离定律的过程？ 答：试验结果 假说 试验验证 一致 不一致 真理 谬论 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 一、两对相对性状的杂交实验 F1 黄色圆粒 个体数 315 101 108 32 9 ： 3 ： 3 ： 1 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 不同对性状（粒色、粒形）之间发生了自由组合