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..\森林狂想曲_标清 00_00_31-00_01_51.avi 通过《森林狂想曲》,我们会看到一个森林生态系统的清晨。请在你的头脑中搜索有关生态系统的知识,找到生态系统的组成部分。然后再找到以前写过的一条食物链。搜索到的同学请举手。 快速浏览教材,说出本节课主要从哪几方面来阐述动物在生物圈中的作用。 资料分析: 1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么? 2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么? 讨论 1.通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么? 3.通过对实验数据进行分析,你认为蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长有害吗? 1.回忆有关生态系统、光合作用和呼吸作用的知识,说出这幅图的意思。 2.植物的枯枝落叶会被分解者逐渐分解,如果被虫子取食了,会在虫子体内分解,请说出这两种方式哪种分解得更快? 4.在自然界中,假如只有植物和细菌真菌,物质可以循环吗? 5.有动物的参与,对生物圈中物质循环起到什么作用? 三、帮助植物传粉、 传播种子 1、..\3 动物帮助植物传粉和传播种子果实_标清.flv 是利用一种生物对付另外一种生物的方法。 生物防治,大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。 它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境,效果好、成本低。 1.阅读“科学、技术、社会”中有关动物仿生,找出“仿生”的概念并画出来。 2.对上面的仪器设备与相关动物进行“对号入座”。 3.举例说出你还知道有哪些仿生的例子。 * 我虽然有时危害农作物,但我也是许多害虫的天敌,功还是大于过的 狼数量的减少引起的 谁叫你吃我的羊,看我不把你们都消灭掉 怎么现在的牧草没有以前长的好? 不能。因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。 2.你认为在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限增长?为什么? 不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时,以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量。此外,动物因生存所需的空间和食物有限,其数量不可能无限制地增加。 牛 羊 牧草 野兔 狼 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系 在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。 农作物 虫 麻雀 一、动物在维持生态平衡中起重要作用 4、你从上述资料中得到哪些启示? 各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 大气中的二氧化碳、水 动物 植物 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 无机盐、水 摄食 3、植物利用二氧化碳制造的有机物,是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的? 遗体 遗体 排出物等 细菌 真菌等 光合作用 C:\Users\Administrator\Desktop\2 动物促进生态系统的物质循环_标清.avi 二、动物促进生态系统中的物质循环 2、..\动物对植物造成危害_标清.flv 动物在自然界中的作用 一、动物在维持生态平衡中起重要作用 二、物物促进生态系统的物质循环 三、动物帮助植物传粉、传播种子 1、传粉 2、传播种子 3、某些动物对植物有害 生物防治 仿生 *
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