2015^届《世纪金榜》高考一轮生物复习2.4.pptVIP

A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 D.体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 【解题指南】解答本题的关键是: (1)结合体液免疫的过程分析M细胞和E细胞的名称。 (2)明确能够识别抗原的细胞的名称。 (3)理解二次免疫的过程。 【解析】选C。从题图看出,吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能;M细胞为记忆细胞,被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞,即浆细胞;接触被抗原入侵的靶细胞,并导致靶细胞裂解的是效应T细胞,而不是E细胞(浆细胞);体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用。 【互动探究】E细胞的形成途径具体有哪几条? 提示:共有三条:①绝大多数的病原体经吞噬细胞摄取、处理后,暴露出特定的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,进而刺激B细胞增殖分化形成;②抗原刺激记忆细胞,记忆细胞增殖分化形成;③少数抗原直接刺激B细胞,B细胞增殖分化形成。 2.(特异性免疫类型的判断)如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是(　　) A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C.HIV攻击人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用 D.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时 【解题指南】解答本题时判断免疫类型的技巧： (1)体液免疫的环节多，图中环节最多的免疫为体液免疫。 (2)结合抗原与免疫细胞的结合方式判断免疫类型，抗原大部分被吞噬细胞处理后进一步传递，少部分直接刺激免疫细胞的过程为体液免疫。 【解析】选C。细胞a是吞噬细胞，细胞b是T细胞，细胞c是B细胞，细胞d是效应T细胞，细胞e是记忆T细胞，细胞f是浆细胞，细胞g是记忆B细胞，因此⑤是细胞免疫，⑥是体液免疫，A错误；吞噬细胞能够识别抗原，但不能特异性识别抗原，浆细胞不能识别抗原，能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、g，B错误；HIV侵入人体主要攻击T细胞，对细胞免疫和体液免疫都有破坏作用，C正确；细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体再次接触相同过敏原时，D错误。 【互动探究】当细胞g识别到再次侵入机体的抗原时，会发生图中的何种过程？ 提示：细胞g为记忆B细胞，当抗原再次侵入机体时，记忆B细胞会迅速增殖分化产生浆细胞f，浆细胞产生抗体与抗原结合，发挥免疫作用。 【解题金手指】 “三看法”识别体液免疫和细胞免疫 “一看”参与的细胞。如果有B细胞参与，则为体液免疫。如果只有T细胞参与，则为细胞免疫。 “二看”免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。 “三看”“参战”对象 物质(抗体)参战——体液免疫 由细胞参战——细胞免疫 【加固训练】 1.如图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析，下列说法错误的是(　　) A.吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用 B.吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片 C.T细胞的抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合 D.T细胞的抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体等淋巴因子 【解析】选D。由图可知，吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用，吞噬细胞中的酶将抗原分解成碎片后，将其暴露在细胞膜的表面，并能够与T细胞表面的抗原受体结合。抗体由浆细胞分泌，不属于淋巴因子。 2.如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是(　　) A.d细胞为浆细胞；②③等过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与 B.④⑤过程是细胞的分裂与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合 C.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 D.与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体 【解析】选B。①表示吞噬细胞吞噬处理抗原，②表示吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，③表示T细胞产生淋巴因子作用于B细胞，④表示B细胞增殖分化，⑤表示浆细胞分泌抗体，⑥表示抗原、抗体结合；a表示各种血细胞，b表示T细胞，c表示B细胞，d表示浆细胞，e表示记忆细胞，f表示吞噬细胞。 【资源平台】免疫功能异常与免疫应用 1.免疫失调引起的疾病： 由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分为两类：先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病 免疫系统将自身物质当做外来异物进行攻击 已产生免疫的机体再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱　 概念 免疫缺陷病 自身免疫病 过敏反应 先天性胸腺发育不良、艾滋病 类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮 消化道、呼吸道过敏反应，皮肤过敏反应等　　 举例 人体免疫系统功能先天不足(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致 抗原结构与正常细胞物