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课题1分子和原子1课时剖析
品红在水中扩散 思考: 物体为什么会有热胀冷缩的现象?(从微观角度考虑) 1、静置的水中品红为什么能扩散? 2、为什么在热水中品红扩散会更快些? 一、物质是由微小粒子——分子或原子等构成的 二、分子的性质 1、分子的质量、体积很小。 2、分子总在不停地做无规则的运动。 温度升高,运动速率加快。 3、分子之间有间隔。 受热间隔增大、遇冷减小。压强增大、间隔减小 假如你是烧杯中的一滴水中的小微粒,在你周围看到了什么?如果给你稍稍冷却或加热,你又会怎样? 展开你想象的翅膀,在化学的微观世界中翱翔吧! 1、以下生活、学习经验,不能说明微粒之间有空隙的是( ) A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合,总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象 D 海绵能吸水 2、为什么“墙内开花墙外香”? 酒精和水混合时体积变化的模拟图 哲 理 故 事 一名徒弟跟随师傅学习多年,自以为学会了师傅的所有本领,他提出要下山。师傅说:“行,你最后替师傅我办一件事。”徒弟很高兴的答应了师傅的要求,师傅给了他一个桶,说:“你到山上用石头把它装满了。”徒弟很快就用石头把桶装满了,提到师傅的面前,师傅问他:“桶装满了吗?”“满了师傅。”师傅顺手抓起一把沙子撒了进去,沙子进入没有漏出来,师傅问:“桶装满了吗?”徒弟提起桶出去,他把沙子装了进去,一会儿回来,师傅又问:“真的满了吗?”“满了”师傅又把一瓢水撒了进去,一滴水都没有漏出来,这时,徒弟意识到师傅的用意了,惭愧地低下了头。 * * 蝴蝶为什么能闻到香妃身上的气味? 第三单元 物质构成的奥秘 内丘四中 刘素英 第三单元 物质构成的奥秘 内丘四中 刘素英 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。 分 子 物质是由微小粒子—分子或原子等构成的 【结论】 扫描隧道显微镜 原 子 1.67×1021个水分子由10亿人日夜不停地数,每人每分钟数100个,要数3万多年才能数完呢 一个水分子的质 量约是: 3×10 kg -26 一滴水中大约有 1.67×10 个 水分子 21 这些数字说明了什么? 1、分子的质量和体积都很小 【结论】 二、分子的性质 50ml水 实验探究 酒精与水混合 50ml酒精50ml水混合后,总体积是否等于100ml? 50ml酒精 50ml 50ml 100ml 100ml 100ml 50ml 2、分子之间有间隔 【结论】 取一支针筒,抽取一定量的空气,用手指堵出针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,观察现象; 在刚才的这支针筒内抽取相同量的水,用手指堵出针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,观察现象; 思考:哪一支针筒内的物质容易被压缩?你知道其中的原因吗? 分组实验探究:水和空气的压缩 物质三种状态的分子间隔模拟动画 固态 液态 气态 通常情况下同一种物质不同状态下: 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 固体分子 间的间隔 > > 气体 液体 固体 ? ? 物质的三态变化示意图: 物 理 变 化 只是分子间的间隔发生变化。分子的形状、大小不发生改变。 物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。但分子的形状、大小不发生改变。 分组实验探究:分子运动现象 1.向盛有3mL蒸馏水的试管中加入2-3 滴酚 酞溶液,混合均匀,观察溶液的颜色。 现 象 溶液为无色 2.向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。 结论 现象 溶液为红色 浓氨水能使酚酞变红 分组实验探究:分子运动现象 一、实验仪器及试剂 仪器:饮料瓶的上半部、滤纸一张,小型雾化器一个 (装水),玻璃板一块。 试剂:无色酚酞试液一瓶、浓氨水一瓶。 分子 饮料瓶外罩 敞口的浓氨水瓶 用酚酞试液写上分子的滤纸 玻璃板 二、实验装置图 【结论】 3、分子在不断的运动 在温度升高的情况下,分子能量增大,运动速率加快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣服在阳光下容易晾干。 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,这是为什么? 蝴蝶为什么能闻到香妃身上的气味? 看演示,做练习 课堂小结: 联想并体验 D 当堂训练: 答:因为分子总是在不停地运动。 好香啊! 说明分子在不断的运动。 1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入5-6 滴酚 酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。 现 象 结 论 现 象 2.向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。 溶液为无色 溶液为红色 氨
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